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采用问卷调查法,访谈法,文献资料法,对河南省青少年散手运动员运动损伤患病率、损伤时间、损伤部位、损伤原因等情况进行调查研究,并提出相关建议。 相似文献
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高校专职辅导员是开展大学生思想政治教育的主力军,但是由于外界环境和自身方面的原因,例如:自身工作经验的不足,理论水平有待进一步提高,相关配套制度不完善、相对滞后,工作投入与实际取得效果的差距等原因,造成高校专职辅导员对本职工作、对自身价值的实现产生困惑,从而对心理健康产生巨大影响。 相似文献
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背诵是我国传统的学习语文的方法,是提高学生阅读和写作能力的重要手段。它对于我们在语文学习中积累知识、加深理解、锻炼记忆、丰富语言都具有十分重要的意义。“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,的确是古人的经验之谈。中学语文“大纲”要求学生“熟读、背诵基本课文的一些篇或段”。我们应教育学生不要在“反对死记硬背”的口号下,图轻松丢掉背诵,也不要拿这口号抵制背诵。诚然,“死记硬背”是应反的,但可提倡“活记活背”,用“活记”达到“活背”的目的, 相似文献
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随着乡村振兴战略的纵向推进,高职院校成为赋能乡村振兴的重要依靠力量,发挥着重要作用。基于嵌入性理论视角,从政策导向、战略导向和需求导向三个方面分析高职教育为乡村振兴赋能的动力机制,构建高职教育赋能乡村振兴的结构性嵌入和关系性嵌入理论分析框架。基于该理论分析框架,探究提出填补结构洞节点和增加合作频度的嵌入策略,进而从涉农人才培养、乡村技术服务、乡村观念转变和乡村文明提升等四个角度提出高职教育赋能乡村振兴的行动路径,为高职院校助推乡村振兴提供理论指引与实践借鉴。 相似文献
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<正>诚如“养儿方知父母恩”,我是在做了多年老师后,才慢慢体会到汪德光老师对我们的那份恩情。其实,早就想写写汪德光老师了,只是由于担心我粗拙之笔难以把汪老师为师之道完整地表现出来,以至于一拖再拖。汪德光老师的师德人品,恰如他的名字一样——德行弥劭,光泽后人。在我当年的印象中,汪老师四十多岁,常年穿一件灰布衣服,他总是慈眉善目的。 相似文献
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学生提高语文能力的途径多种多样，其中课堂教学占据着重要的位置，它是学生掌握方法、提高应用能力的源头。课堂教学是教师和学生合作探究的双向活动，如果教师引导得法、学生参与积极，那么教学效果就会事半功倍。我们的语文课堂教学，要求学生通过阅读和思考，领悟课文内容，养成积极思考、求疑解难的习惯，进而培养和提高自己动手动脑的能力。 相似文献