基于层次与过程的产业融合形式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

严奇春  和金生 《软科学》2012,(3):1-3,14

在现有产业融合分类基础上,从静态的产业层次和动态的融合过程的视角,对产业融合形式进行分类探讨,以期为产业融合的实践探索、理论研究与相关产业政策制定进行基础性的理论铺垫。  相似文献   

市政排水系统施工质量通病分析及防治措施     

叔亚和 《黑龙江科技信息》2012,(17):276

排水系统是城市市政设施得以正常使用的重要设施之一,确保其施工质量至关重要。文章对市政排水管道工程施工质量的通病进行了综合分析。  相似文献   

我国三网融合管制政策演进路径探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

严奇春  和金生 《中国科技论坛》2012,(5):34-40

三网融合是实现新一代信息技术产业战略的重要一步,而政府的有效管制对其发展影响甚大,所以针对我国目前已经开始试点的三网融合,如何从理论上和实践上探索经验,制定符合我国国情的管制政策,有效地推进和促进三网融合,就值得研究。为此,本文结合相关产业融合理论,并借鉴国外三网融合成功的管制经验,结合我国实际,提出分业监管、分段监管和融合监管三阶段演进的管制政策建议。  相似文献   

利用支持向量机方法预报那曲县月降水量     

央美  达瓦泽仁  次嘎 《西藏科技》2012,(2):57-59

支持向量机(Support Vector Machines)方法,简称SVM方法。SVM方法是计算机学习的一种新方法,是基于历史数据建立预报预测模型的有效工具。这一方法数学推导严密,理论基础坚实,已经成为预测预报、模式识别、计算智能等领域的热点技术,受到了国内外的广泛关注。作为月降水定量预报方法的尝试,利用那曲县及安多县的月平均常规气象资料及74个环流场资料,利用国家局陈永义老师等开发的支持向量机学习建模预报软件平台(SVM2.0)作了那曲县月降水量预报试验,其结果显示出了该方法有一定的预报能力。  相似文献   

L波段雷达丢球的原因及处理方法     

阿旺次珍  多布杰 《西藏科技》2012,(1):62-63

新一代高空气象探测GFE(L)1型二次测风雷达即L波段雷达在我站正式使用以来,对探空业务工作起到了更准确更及时的作用,但也会因环境、人为等因素造成丢球,降低探测记录的完整性、准确性,本文结合台站实际情况浅谈丢球原因及处理方法,与气象同仁共同探讨和学习,以便全方位提升高空探测的技术水平和业务操作能力。  相似文献   

“三业”教育一体化的探究     

次旦卓嘎  王毅 《西藏科技》2012,(6):42-43

高校就业指导工作已经随着高校扩招成为了重中之重,相应的高校就业指导教育也成为学生应对就业问题的重要途径,本文试图从当前就业教育中的择业、创业和敬业三个维度分析当前高校就业指导教育存在的问题,目的在于思考如何确保将三个维度合理整合走一体化的路子。  相似文献   

外科门诊206例女性就诊者淋球菌和衣原体检查结果的分析     

次珠  扎西仓决  吴学忠 《西藏科技》2012,(6):57

通过对山南地区人民医院外科门诊206例女性进行淋病耐瑟茵、沙眼衣原体、滴虫和霉菌检查,结果显示为,检出NG阳性标本19例,阳性率为9．22％;检出CT阳性标本37例,阳性率为17．96％;检出NG／CT同时阳性标本8例,阳性率为3．88％;检出阴道滴虫阳性标本16例,阳性率为7．77％;检出阴道霉菌阳性标本28例,阳性率为13．59％;阴道滴虫和霉菌同时阳性标本2例,阳性率为0．97％。因此,尽可能为性病女性进行性传播性疾病病原体的实验室检查,及早发现合并感染者,给予更有效的临床治疗。  相似文献   

科技型小微企业的发展依赖于环境建设     

《中国科技论坛》编辑部 《中国科技论坛》2012,(12):1

<正>创新驱动发展往往与中小企业的发展密切相关。中国共产党十八大报告中明确提出了要"实施创新驱动发展战略",要"促进创新资源高效配置和综合集成"。企业作为创新主体,在推动国家创新发展中居于非常重要的地位。报告在"推进经济结构战略性调整"中强调,要支持小微企业特别是科技型小微企业的发展。这说  相似文献   

小学语文情感教育初探     

和玉芬 《中小学电教》2010,(3):68-68

<正>语文教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学的目的不仅在于"增加智慧",更在于"陶冶性情,净化心灵,育德导行",即在培养学生听说读写能力的同时,注重从情感教育入手,培养学生美的情感、美的心灵、美的思想、美的行为,提高素质,完善人格。然而,我们习惯了的传统教学,对于情感教育却不够重视。因此,在实施语文新课程的  相似文献   

浅谈如何提高小学生的作文能力     

和刚锋 《中小学电教》2010,(7):107-107

<正>有很多小学生最怕写作文,一说写作文就头痛,不知如何下笔,也不知道写什么好。而培养小学生的作文能力是小学语文教学的重要目标之一。我在提高小学生的作文能力方面,不断思考、不断改进,收到了很好的效果,下面就谈一下我的见解。  相似文献