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本文阐述了交互式英语教学的模式及其理论依据,分析了高职高专英语教学的现状及其存在的问题,探讨了在高职高专院校实行交互式英语教学的可行性。 相似文献
92.
93.
罗冬梅 《语数外学习(初中版)》2014,(7):55-55
正高效的英语课堂模式符合初中学生的成长特点,以其灵动活泛的课堂气氛和多样的教学方法逐渐得到不少老师的认可。高效课堂改变了初中学生被动接受英语学习的状况,使他们英语的听说读写的基本能力和交际会话等实际运用的能力有所提高。若要打造一节高效的英语课,教师和学生还需要从各方面努力。一、师生角色正确定位一本书、一支粉笔的传统课堂里,一直都是坚持唯教师中心论。这种观点认为教师应该在教育教学中处于权威的地位,所 相似文献
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分析海西旅游项目资源整合的发展现状,提出新时期海西旅游项目进一步资源整合与优化配置的一些建议：首先,更好地发挥世遗精品旅游项目、海岛旅游项目、红色旅游项目的带动作用;其次,通过闽台旅游的发展带动海西经济区内的旅游发展,以及扩大客家文化寻根游项目的带动作用;最后,开发新的旅游项目来代替不合理旅游项目,从而带动经济的发展。 相似文献