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心理学家认为．中学生有很强的表现自我、实现自我价值的欲望。可现在却常听语文老师无奈地感叹：学生们课堂上怎么这样害怕举手呢!面对这一不应有的反差，老师们当反思和改进自己的教学方式。笔者在平时的教学实践中体会到．敢于并善于把课堂还给学生．设法用提问激活学生的思维、引导学生主动参与，这或许是引导学生告别自我束缚的一条可行的路径。 相似文献
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周利利 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(3):53-54
中东地区教育设施落后，教育方法陈旧，人才培养机制不完善，鉴于此，联合国国际发展组织（USAID）在约旦河西岸和加沙地带实施了国际援助项目，此项目运用成人教育的方法和理论为中东地区教育带来巨大改变。本文尝试介绍此项目，并探寻其对我国成人教育的启示。 相似文献
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