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11.
在首都师范大学美术系,遇到困难或是心里别扭,无论是教师、学生还是退休的老同志,都愿意去找一个人——系党总支书记杨静。作为双肩挑的中层干部,多年来她始终坚持党的基本路线和党的教育方针,用一颗热心关心着教师的工作和生活,用爱心温暖着师生的心。她诚心诚意为教  相似文献   
12.
刘双双  刘德政  胡微 《考试周刊》2012,(91):157-158
目前,基于CDIO念的人才培养模式得到了越来越多高校的认可,基于CDIO理念的本质是“做中学”。本文以南昌大学共青学院为背景,简单描述了CDIO工程教育模式,CDIO的12条标准、软件人才培养目标、培养方案,基于CDIO的12条标准的考核标准和课程教学体系。  相似文献   
13.
对沈阳体育学院体育教育(本科)专业(以下简称为“沈体体教专业”)武术套路必修课程的发展现状进行调查研究,并依据当前的时代背景、教学指标的权重值及专家补充意见,制定教学内容优化整合设置的框架构思,分析教学时数优化分配方案及其可行性.旨在探索既适应时代发展要求,又能与沈体体教专业最新培养目标紧密结合的武术套路课程内容体系,从而提高教学质量和效果,提升学生综合能力及素质,以期培养更多优秀的武术教育人才.  相似文献   
14.
文章采用问卷调查法、文献资料研究法、数理统计法等研究方法,对民族传统体育专业的毕业年级就业心理现状进行较全面系统的调查,经分析得出如下结果:(1)民族传统体育专业毕业年级的就业形势比较严峻,就业压力较大;(2)民族传统体育专业毕业年级学生对自身缺乏了解,不清楚自己适合从事什么样的工作,这是造成择业时盲gl从众的一个重要原因;(3)“先就业再择业”正被民族传统体育专业毕业年级学生所认同,同时,在就业地区的选择上,如果无法在理想地区就业的情况下,也会考虑到西部、基层就业;(4)民族传统体育专业毕业年级学生的从业自信心不高,缺乏对自己专业发展现状及前景的正确认识,更不清楚从业过程中的流程。  相似文献   
15.
武术是我国优秀的民族传统体育项目,有着悠久的历史,幼儿武术活动是促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素,不仅可以发展幼儿各种基本能力,更是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。文章结合实地观察、走访所获得的一手宝贵资料,运用文献资料法、综合分析法、调查问卷法等研究方法,对武术套路运动对沧州市学龄前幼儿行为习惯的影响问题进行较为全面的调查研究,力图总结出较科学正确的教育思想和理念,对如何更好地开展幼儿园体育活动进行深入探究和引发思考。  相似文献   
16.
基于工作过程开发《电子设计与制作》课程,遵循电子产品助理设计等岗位(群)从简单到复杂的职业能力累积形成规律,以有源音响、单片机小系统等真实电子产品或设计项目为载体,确立基本电子产品设计与制作、单片机系统设计与制作、数据采集系统设计与制作3个模块,其教学流程按设计任务分析—工作计划制订—设计方案确定-硬件电路设计与制作-软件设计与调试-整机性能检测—设计文件编制与资料归档等典型工作任务展开。  相似文献   
17.
采用文献综述、问卷调查等研究方法,对沈阳市区600名全民健身路径(以下简称“路径”)使用者进行实地调查。利用SPSS软件从定量的角度对沈阳市区全民健身路径系统进行整体研究。认为参与路径锻炼的人群对锻炼效果的满意度较高,但对“路径”称谓的了解还是以自发性为主;在路径数量建设上沈阳市内五区存在两级分化现象;从微观角度分析,目前器材安装建设期管理模式存在漏洞,应该被更长效的、责权利明确的器材使用期管理网络模式所代替。路径的建立与完善对城市社区体育的发展及全民健身运动的开展都起到了积极的推动作用。  相似文献   
18.
胡微 《搏击·武术科学》2011,8(8):101-103,106
文章从中小学满族传统体育开展情况、满族传统体育旅游资源的开发情况、桓仁县政府对满族传统体育的关注情况几个方面对桓仁满族自治县满族传统体育项目的开展现状进行了全面系统的调查研究。研究结果显示:满族传统体育活动的开展及管理现状并不乐观,同时,满族传统体育旅游资源的开发情况也不太理想,缺乏政府部门的有效引导及政策支持;满族传统体育活动还未形成稳定的市场化经营,没有成熟的市场环境;专业从事满族传统体育活动的人员较少,消费水平较低,但参与者对开展该项活动的重要性较高。  相似文献   
19.
听、说、读、写是英语学习过程中的四项基本能力。其中,写作是高中英语学习中的重要组成部分,也是高考的必考内容,是体现学生英语词汇和语法掌握程度的重要标准。因此,加强高中英语写作教学对提高高中英语整体教学质量有着重要的意义。  相似文献   
20.
简芳芳  胡微 《江西教育》2024,(19):45-46
在信息技术迅猛发展的今天,多媒体课件以其特有的生动、形象、直观等特点,充分调动了学生学习语文的积极性和主动性,让语文课堂焕发出无限生机和活力。  相似文献   
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