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91.
高中数学教学中,函数概念的教学是一项复杂的工作,繁琐的函数公式使学生对函数产生了一定的抵触心理.针对学生的这种心理,教师应该改革函数概念的教学方式,运用合理的教学策略来对函数概念进行讲解分析,使函数概念教学可以适应高考的要求.  相似文献   
92.
文章拓展一道课本习题,引进直线法向量的概念,利用它帮助学生理解直线一般式中系数的几何意义、平行垂直的条件、点到直线的距离公式等解析几何内容,站在向量的角度挖掘这些问题,更能看清问题的本质所在.  相似文献   
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