全文获取类型
| 收费全文 | 782篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 497篇 |
| 科学研究 | 107篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 62篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 102篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 90篇 |
| 2013年 | 51篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 59篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 36篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 50篇 |
| 2005年 | 35篇 |
| 2004年 | 34篇 |
| 2003年 | 30篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 20篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1929年 | 1篇 |
排序方式： 共有790条查询结果，搜索用时 93 毫秒
81.
82.
83.
藏策 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(2):57-61
2006年的小说,仍是2005年小说的延续和发展,平顺而自然,不存在基因突变,2005年有着不俗成绩的一些作家仍是2006年度的主力,如严歌苓,须一瓜,王松等,新旧面孔的替换在2006年里并不显眼。与2005年小说一脉相承的“底层叙事”仍是2006年小说的一个关注点,而王松、乔叶等通过对记忆的发现,让小说从记忆的领地上“飞起来”;叶舟的“解构”小说,通过人物不同视角的多角度叙述,营造种种扑朔迷离的效果;格非的先锋气象依稀可见;罗伟章凸显教育异化的问题,有着极强的现实指涉力;胡学文的小说结构用耳目一新,很文本的方式向我们揭示许多不为人知的真相在权力守护下的“高悬”。总之,2006年度的中篇小说,在总体上可以说仍是2005年小说的延续,从话语方式上看不出有什么明显的变异,这是个相对平衡的年度。 相似文献
84.
安阳市园林绿化植物调查规划 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查安阳市区园林绿化现状以及园林植物的种类、数量、分布,并进行归纳总结,提出了安阳市园林绿化存在的问题．以及今后安阳市园林绿化与绿化系统建设对策,为创造生态和谐的市区环境提供理论基础。 相似文献
85.
藏英杰 《中国科教创新导刊》2008,(7):239-239
常言道：“独木难成林”。“人心齐,泰山移”。是的,一个人的力量毕竟有限,难成大举。现代迅猛发展的经济社会,应具有双赢意识,一个不懂合作、不愿合作的人难成大业,也难以获得真正的快乐。因此,少先队活动中培养队员合作意识就显得越来越重要。因此,少先队活动中如何培养队员的合作意识,是每一个辅导员值得深思和研究的问题。笔者认为,辅导员只有结合实际从点滴做起,时时时处处唤醒队员的合作意识,在日常生活和学习中反复渗透,让队员寻求、感悟合作方法,才能取得较好的效果。 相似文献
86.
“学习”作为一个词语，人们耳熟能详；作为人的一种存在方式，人们司空见惯。然而真正意义上的学习却是人心灵深处的精神需要，是“思接千载，视同通万里”的精神漫游。一位伟人曾说：“享受学习是一种快乐，生命也会因此而精彩”。 相似文献
87.
88.
宇文摩威 《第二课堂(小学)》2008,(9):118-120
一觉醒来,发现自己高三了;一觉醒来,发现自己长大了;一觉醒来,原来,一切都会变的……时间到了高一那年对高考没有什么概念,只是记得老于常谈起他门下的王淑娟,只是对她满心钦佩,只是懂得学她便没错。除此之外,高考对于我依旧渺渺茫茫,无形无色,无声无息。 相似文献
89.
90.
分析了主从触发器的逻辑结构，提出了主从触发器由特征锁存器和通用锁存器构成的设计模式．基于这一模式，用限幅电压开关理论指导设计了ｎＭＯＳ三值Ｄ型、ＪＫＬ型和Ｔ型主从触发器．结果表明，这一设计模式可克服ＪＫＬ型和Ｔ型通过Ｄ型主从触发器转换得到的缺点，并且证明了限幅电压开关理论可在开关级指导触发器设计 相似文献