全文获取类型
| 收费全文 | 444篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 232篇 |
| 科学研究 | 62篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 79篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 48篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 26篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 29篇 |
| 2010年 | 33篇 |
| 2009年 | 40篇 |
| 2008年 | 26篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 25篇 |
| 2003年 | 26篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有455条查询结果，搜索用时 0 毫秒
41.
“六一”国际儿童节前夕,上海市文化局在上海少年儿童图书馆召开座谈会,向本市公共图书馆系统连续从事少儿图书馆工作二十五年以上的九位同志颁发了“园丁”荣誉纪念章。这九位同志是:裴秀芳、董煜华、陈佩华、钱锡娥、姚仙罗、沈绶章、陈爱琴(以上市少儿馆)、朱定午、李采萄(以上卢湾区少儿馆)。她们中在少儿图书馆工作时间最长 相似文献
42.
提起新闻的导向性与可读性的关系，就个人的阅读范围看，新闻界的代表性说法，大体有这么一些：A、“既要有导向性，又要有可读性”；B、“不能强调可读性而忽视导向性”；C、“对报纸来说，可读性是必要的，但不是首要的，不能把可读性放在第一位，为追求可读性而不顾舆论导向的正确与否”；D、“导向性是最大的可读性”。这四种说法的共同点是：都把导向性与可读性看成办好报纸的必要因素。但是，前三种看法是把两者分隔开来观察，甚至在一般意义上把它们看成是对立的，对此，第三种说法表现得比较鲜明，明确地给两者的地位排序，肯定了… 相似文献
43.
具有民族文化完整性与延续性意义的文化版图,是一个民族文化身份认同和精神寄托的家园,文化版图的固守与拓展是指在文化全球化的背景下,不同地区、民族、国家的文化如何进行比较、沟通和理解的过程.在中国武术发展史上交流域融合一直是不变的主题,也是中国武术前进的动力源泉,然而在现今文化全球化语境下,中国武术却迷失了:武术技击的误读与消解、武术发展的西方化改造、武术生存空间遭受严重挤压.中国武术文化版图的固守与拓展需要加强武术的文化身份认同和自身变革,以实现平等对话. 相似文献
44.
近年来。人们在研究太平天国史时,已逐渐重视太平天国与中国近代化关系的论述,本文拟对太平天国与中国军事近代化的关系进行探讨,以求正于学界同行。一中国军事近代化的历史背景 19世纪初叶,西方的英、法、美等国已先后进入资本主义。并加紧向外扩张势力,而东方的中国仍处于清朝的封建统治之下,实行严格的闭关锁国政策。东西方形成了悬殊达两个世纪的时代差。 相似文献
45.
46.
本文采用文献资料法、数理统计法和比较分析法,对海南大学生力量素质的现状、趋势及与全国大学生的力量素质的各项指标进行比较分析和研究,旨在探讨海南大学生力量素质状况和发展变化特点及规律。 相似文献
47.
德国成人教育在其特殊的人文地理背景下,经过一个多世纪的培育和发展,形成了制度规范、体制新颖、教学目标多元、专业设置层次科学、办学特色鲜明的成人教育模式,并以终身教育为理念指导,激发成人教育的活力,保持长效发展。本文对德国成人教育的发展历程和发展特点进行了探讨,以期对我国成人教育发展有所借鉴。 相似文献
48.
案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时也有助于提高教师本身的素质。通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在会计电算化课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力。 相似文献
49.
斯诺登上天安门,传递友好信号
1969年底,中美两国开始了寻求缓和双边关系的艰难历程。然而,20年的宿敌要重新握手言欢又谈何容易。20年的尖锐对立,互信与交流平台的严重缺乏使得中美两国领导人不得不通过各种巧妙的办法表达缓和关系的愿望。美国驻波兰大使曾经在一次服装展览会上追赶中国外交官, 相似文献
50.