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上海市体育科技发展现状及“科技兴体”战略对策 总被引：4，自引：1，他引：3
在调查研究的基础上,提出了上海市科技兴体的战略对策:爱护人才,充分调动体育科技人员的积极性;拓宽渠道,增加对体育科技的投入;深化改革,建立新的运行机制,加强科技合作与交流;全面提高体育上作者的科学文化素质。 相似文献
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呼唤绿色成了这个世纪的一个主题．面临日益严重的环境污染，人们喊出了“绿色食品”、“绿色服装”、“绿色装修”等一系列绿色口号。今天，暂且借用这一时尚词汇．为我们的班会呼唤一次绿色。 相似文献
74.
科学发展观视野中的"体教结合" 总被引：45，自引：5，他引：40
虞重干 《上海体育学院学报》2005,29(5):19-22
在回顾“体教结合”10余年发展的基础上,以科学发展观的视野审视“体教结合”。认为：“体教结合”是时代的产物,也有阶段性的特征;只有加强学校体育,才能保证“体教结合”长远的发展。提出“体教结合”是现阶段竞技体育人才培养的重要途径,树立科学的大教育观、使体育成为教育的内核,校领导要在“体教结合”中发挥应有的作用,打破行政壁垒、形成行政合力等理念。 相似文献
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林斡 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1988,(2)
由我校蒙古史研究所林幹教授编撰的《突厥与回纥历史论文选集》,最近(1987年底)已由中华书局出版。全书75万字,大32开本,分装上下两册,书价6.35元。这个论文集选录了1919—1981年国内汉文期刊登载的及林教授自撰的突厥与回纥历史的论文计115篇。内容分编为三部分: 第一部分为突厥史论文,包括突厥、东突厥、西突厥、后突厥及突厥的族源——丁零、敕勒(高车)、铁勒等论文; 相似文献
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分析了高校体育在社会发展中的联动效应,并对其市场开发进行了探讨。指出实现高校体育在社会中的联动效应,能实现高校体育社会化,满足社会发展需求,丰富高校体育文化,缓解社会体育场馆不足,为社区居民提供运动项目培训和技术指导,推进全民健身计划的实施,实现无形的社会效益,而且还能创造出可观的经济效益,补充学校的体育经费,更新体育场馆设施,达到经济效益和社会效益“双赢”局面。 相似文献
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1.高校办高水平运动队是“体教结合”的一种模式“体教结合”可以采取多种形式。一种是以地方体育局训练基地为基础,运动员的训练、生活、管理仍在体育系统内,文化学习到学校,或者由学校教师到体育系统上课;另一种是以大学、中学为依托,运动员的学习、训练、生活、管理在学校,由学校自聘教练或由体育系统派教练员到学校组织训练和参加管理;也可以在体育系统负责训练和主要经费的情况下,将专业运动队建制放在普通学校。另一种模式实际上就是“高校高水平运动队”的模式,换句话讲,高校高水平运动队建设是“体教结合”的一种形式。2.高校办高水… 相似文献
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