全文获取类型
| 收费全文 | 180篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 141篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有180条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
鲍风琴 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
在全校全面实施了高中数学有轨尝试目标教学法的教改实验和研究,取得了良好的教学效果和理论成果。该课题实验的一个重要任务是制定课时教学目标,能否制定出明确、具体、可测的教学目标,并用以统领和制约课堂教学活动,完成教学任务的各个环节和进行单元教学评价,是搞好本课题实验,提高教学质量的关键。 相似文献
44.
45.
本文就图书馆文献信息资源共建共享问题,主要探讨了基层"共享工程"的建设。县图书馆是"文化信息资源共享工程"县级分中心的重要平台,文章从地区"共享工程"发展概况、提高对"共享工程"的认识、不断满足农牧民多样化需求、创新服务形式与内容等几方面论述了"共享工程"服务体系建设问题。 相似文献
46.
在工程教育专业认证背景下,学生的跨学科复合型能力要求越来越被重视,因此如何将学科交叉融合落到实处,对于培养学生的信息技术与传统工业深度融合的理念,进而提升其创新创业能力方面,有着重要的现实意义。本研究以地方应用型本科院校为研究背景,依据学生学习状况、领悟能力、实验室硬件条件、教师能力水平等多重因素,结合先进工程类计算语言环境(Anaconda Python)、先进材料分析测试方法、高性能计算机软硬件系统介绍等,重新设计了针对材料工程类专业的计算机与材料科学跨学科结合课程的特色教学内容体系,并进行了相关的教学改革和探索,以期落实专业认证背景下人才培养方案中强调的跨学科知识应用能力的培养,培养并提升学生的工程应用素质和实践创新能力。 相似文献
47.
文中介绍了利用EDA设计软件Multisim7 ＆ Ultiboard7,采用模拟、数字及模数混合集成器组成的三相对称SPWM调制器的设计、仿真过程。简述了幅值、频率稳定可调的三相对称正弦交流信号的产生方法及电路的设计过程。在频率的选择与显示、启动/运行转矩的控制和输出换相控制及保护复位等功能上,其均达到三相变频器对调制信号的应要求,为变频器在低端用户的推广使用创造了条件。 相似文献
48.
49.
作业评价是教学评价的重要组成部分,新课程要求在课堂教学改变的同时,评价方式和方法也要与课堂教学同步。分层评价是用不同层次的评价标准来衡量不同层次的学生,使每一个层次的学生都能达到其本人或他人设定的预期目标,其目的是了解学生达到目标的情况,为进一步改进教学提供反馈信息。文章就分层评价的内容、原则、模式及分层辅导的措施等问题进行了阐述。 相似文献
50.
高职教育人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,主要在于培养学生解决实际问题的能力,使教育过程"所学"与就业职场"所用"相互配合。产学研合作教育模式,能使教育更紧密地贴近生产和科技的发展,是以改善高职高专人才的素质结构和知识结构、拓宽学生知识面、培养学生综合能力为目的的一种办学模式,是高等职业教育发展的必由之路,是高等职业教育办学的灵魂和根本。根据对部分高职高专院校和企业进行调研的结果,分析了目前高职高专院校产学研合作教育的现状,指出了产学研合作教育中存在的问题和原因以及解决措施,提出了构建产学研合作教育保障机制和创新教育模式。 相似文献