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我国快乐体育的兴起及其异化现象研究 总被引：5，自引：2，他引：3
许可 《体育成人教育学刊》2005,21(2):48-49
快乐体育作为一种教育思想起源于日本，经过我国近20年的实践与研究，出现了向偏离原有内涵的方向发展的趋势，异化成为了一种教学实施方法、手段与模式。通过对导致异化现象的原因探析，力求为当前体育课程改革提供参考。 相似文献
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为探讨姿势对脑血流速度（cerebral blood flow velocity, CBFV）的影响，应用CBS-Ⅱ经颅多普勒诊断系统，分别在卧位、坐位、蹲位和站位安静时，对20名男女大学：主的大脑中动脉平均血流速度（MCAVmean）进行了检测，并对检测值进行了方差分析。得出不同的姿势对脑血流速度的影响不同，由一种姿势转换成另一种姿势时，脑血流速度会发生显著的变化的结论。 相似文献
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重视物理课本中章节导语的教学●江苏省建湖县中学许可如果把物理课本中各章节的知识点比作闪光的珍珠，那么，章节导语就是串起这些珍珠的精线。高中物理必修本和选修本均明显地加强了这方面内容，这些精心撰写的导语，对学生来说如同指点迷津的钥匙。在中学物理教学中重... 相似文献
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中国古代“多元一体”少数民族文教政策有其深厚的社会基础和思想基础。在内容上重视以儒家思想为代表的礼教（社会核心价值体系教育）,同时注意文教政策的差异性和多样性。其价值取向是“以和为贵”。无论其经验还是不足,都值得认真地加以总结。 相似文献
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中学数理融合教学是新课程改革国家要求“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”前提下产生的一种教学形式。中学数理融合教学过程强调多样性、聚合性和创新性,具有多元化的教学特征,是学科整合背景下对数学和物理的知识、思维、方法的再组织和提炼。中学数理融合教学体系的功能是筛选和整合教学对象、教学内容、课程设置、呈现方式、教学范式、教学评价和教学保障等要素,促进数理学科融合教学活动的有效实施,提升学生的创新性素养。中学数理融合教学的实施路径为:探索新的学科融合教学方法,优化课程设计;开发建设数理融合校本课程;组建融合型创新学习团队,实行“联合培养”模式;开展数理融合科研课题研究,产学研相结合发展创新能力;建立促进学科融合发展的教学机制。 相似文献
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以专利侵权诉讼为代表的司法活动通过对企业创新活动合法性的判断，实现了对企业创新活动的规范与引导。与此同时，面对企业技术创新与商业模式创新所引发的新社会关系与社会需求，司法活动必须通过适当的途径与方式克服法律规范性的滞后性，以适应社会经济发展的客观变化。因此，知识产权司法保护与企业创新之间并非是单向的影响与被影响关系，而是相互影响与相互制约的关系。揭示两者之间的互动机制对于规范企业创新活动、完善相关法律制度等问题均具有重要意义。 相似文献
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随着网络技术的发展，大学英语教育面临着不断的机遇和挑战，如何正确认识传统大学英语教育中存在的不足，同时寻求网络时代下新的大学英语教育理念是每一个大学英语教师的紧迫任务。本文首先指出了我国传统的大学英语教育模式中存在的不足，然后分析了网络技术在我国大学英语教育中的作用，最后指出了网络时代下教师应该如何对学生大学英语教育。 相似文献