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台儿庄职业中专青年教师挑大梁本刊讯：近年来．枣庄市台儿庄区职业中专已有一批青年教师担任领导工作或成为教育教学骨干。台儿庄职专近７５名代课教师中．３５岁以下的占８１．６％。因此，学校把培养使用青年教师作为一项战略措施，采取“定任务、压担子、重考核、看实... 相似文献
93.
袁月华 《连云港职业技术学院学报》2007,20(2):35-38
苏青、张爱玲是40年代沦陷区上海文坛上最负盛誉的女作家，她们都以周围的题材从事写作，张爱玲以小说创作擅长，而苏青以散文写作著名。她们年龄相似、性情相同，又都写女性题材，在生活圈子、爱好情趣方面也有许多相同之处，但她们以其独特的创作风格和写作技巧，在上海的特殊气氛和背景下，大红大紫一时，可视为孤寂文坛上的双子星座。 相似文献
94.
对我国网络小说发展与创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以网络为载体的文学作品近来非常流行，尤其以网络小说为代表，在观念的创新、方式的创新和模式的创新上，都体现了人们对以传播方式转变为基础的文学创作变革的追求。 相似文献
95.
是春天吧。阳光明媚,晃得人睁不开眼。我坐在二楼教室靠窗的位置,正好可以看到楼前的椿树,已经开始发芽了,嫩嫩的尖尖的小绿芽让我暖暖地感动着。 相似文献
96.
教学是师生的双边活动,它包含信息双向传递及情感相互交流的过程。因此,教师不仅要重视知识规律的运用,而且还应该重视情感、意志、个性倾向等非智力因素在教学过程中的作用。在这方面古今中外的教育家都有精辟的论述。苏霍姆林斯基在其《给教师的一百条建议》里讲到:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人的头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”特别是对特殊教育对象——聋哑学生的教学,单纯传授知识往往是不能奏效的,必须重视发展他们的非智力因素,尤其要重视情感在教学中的作用。一、师生的心理沟通是教学的成功之道教育心理学指出,学生都希望从教师那里得到真诚的爱,爱的需要适度满足,可使学生自尊的情感得到发展,由此可以激发出学习的热情。 相似文献
97.
任课教师在高校艺术类学生德育工作中的特殊作用 总被引：4，自引：0，他引：4
朱月华 《宿州教育学院学报》2004,7(4):59-61
在高校学生德育工作中,任课教师由于与学生接触最频繁,在学生德育工作中具有其独特的作用,尤其在高校艺术类学生德育工作中,由于其专业的特殊性和学生独特的个性,更是具有特殊作用。本文通过分析高校艺术类专业特征和学生个性特点,阐述了任课教师在高校艺术类学生德育工作中的特殊作用,并阐明了如何充分发挥任课教师在高校艺术类学生德育工作中的作用。 相似文献
98.
谭锦霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)
我想成为一只飞鸟放飞希望去蓝天自由飞翔因为那是我童年就有的美丽梦想我想成为一只飞鸟拨开云雾去见初升的太阳问太阳公公为什么这样伟大总是给人类带来幸福的光芒我想成为一只飞鸟飞越万水千山穿过时空隧道广交朋友汇聚天下的力量共同缔造人与自然和谐的美好愿望我想成为一只飞鸟一只,快乐无比的飞鸟我想成为一只飞鸟$四川省仪陇县金粟实验小学校三年级@谭锦霞~~ 相似文献
99.
本文对《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)和《基坑土钉支护技术规程》(CECS96:97)中有关土钉支护设计的计算方法,从土钉墙的内部整体稳定性分析这一个方面进行分析和比较,并给出了这两种规程的相对安全水平。 相似文献
100.
建立中小学心理辅导体系对规范和完善我国的心理辅导工作具有重要的实践意义。本从组织建设、人员配备、动作机制、人员培训与资格认证、管理规章与法律等五个方面对我国中小学心理辅导体系的建立进行了探讨。 相似文献