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921.
应德国继续教育与发展公司(Inwent)邀请，上海市教科院职成教育研究所组团于2003年10月6日至10月19日赴德国考察了职业技术教育和人力资源开发的发展情况。考察团成员有上海市教科院职成教育研究所、上海工业技术学校、上海闸北旅游职业学校、上海第二轻工业学校、上海东港职业学校、江南造船(集团)公司技校和上海卢湾区教育局等单位。在德期间， 相似文献
922.
万顺福 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
邓小平的思想政治工作理论，是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是新时期思想政治工作的根本指导思想。邓小平的独具特色的思想政治工作理论，有其深厚的哲学基础。本文从实事求是的唯物主义的世界观、辩证唯物主义的“两点论”和唯物辩证的思想政治工作的科学方法论等方面进行了论述，同时也对学习运用邓小平的思想政治工作理论的立场、观点和方法，做好新时期思想政治工作的问题，进行了探索。 相似文献
923.
支福莲 《河南科技学院学报》2006,34(3):118-118
当今世界，创新被认为是民族进步的灵魂，经济竞争的核心，世界各国的教育都在致力于创造性人才的培养，只有创造才能发展。要培养具有创新素质的学生，教师首先必须具有勇于创新的品质，从传统的陈旧观念中解放出来，树立新的教育观念。在新课程改革后敢于打破常规，不断探索新的教学方法和手段，使教学活动真正成为活跃学生思维，启发学生思维和激发学生创新的过程。 相似文献
924.
鲁迅先生在他的散文《从百草园到三味书屋》中描绘了师塾教学读书的情景：先生大声道，“读书”，于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。学生在读，先生也在读，学生的声音低下去，静下去了，先生仍在有滋有味地大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”古代的学校，诵读之声不绝于耳，古代的读书人日诵不辍，所以有“口舌成疮”之说。中国文化的内在品质和外显形态构成汉语便于成诵的突出特征，所谓“成诵于口，烂熟于心”，其中首要条件是“成诵于口”。由此，我想到了现在的中学生特别是高… 相似文献
925.
926.
张俭福 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(1):12-16
自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一，它对学生的可持续发展具有重要作用。从活动的动因看，自控式学习是自动与推动的协同；从活动的机制看，自控式学习是反馈与前馈的统一；从活动的过程看，自控式学习是内化与外化的交融；从活动的结果看，自控式学习是外显与内隐的兼容。因此，自控式学习的本质是学习主体自身不断调控、不断发展的一种活动。它具有能动性、反馈性、调节性、迁移性和有效性等主要特征。 相似文献
927.
数学习题不仅在理解知识、培养智能、领悟数学思想方法方面起作用,而且在培养良好的情感,优化人的个性品质方面也有良好的功能。在数学课外活动中通过习题的演练,进行数学情感的熏陶与启迪,对提高学生的数学素质大有益处。 相似文献
928.
走进新世纪,中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革,并把实现中华民族的伟大复兴、促进学生自能发展作为核心理念。但在教育现实中,由于用具有浓厚西方文化色彩的概念与观点来套解中国的社会现实和规引中国人的教育实践,从而导致了无根的教育的凸显和中国优秀传统文化的萎缩。因此,就中国基础教育课程改革应扎根何处进行反思,显得十分必要和迫切。 相似文献
929.
初二物理《大气压的变化》中要求学生了解“大气压强随高度增大不断减小”的关系，其中“在海拔 2千米内，每升高 12米大气压强下降约 1毫米汞柱 (133Pa)”的近似规律，历来是教材处理的棘手问题。以前教材直接告诉其结果，而现在的普九教材只用一组托里拆利实验情况图进行实验总结，它既违反了“实践——认识”的观点，又对激发学生兴趣，培养探索精神和科学素养都是个欠缺。如果运用实验方法教学又受到现在器材的限制。因为校园内高度差小，大气压变化不大，要求测量仪器精确度比较高，就目前学校实验室的仪器而言，难以达到这一要求。如… 相似文献
930.
许倖福 《数理天地(高中版)》2005,(10)
运动着的羽毛球,如果其筒口向着运动前方,那么,它就会翻“跟头”.如羽毛球受到拍击,向前飞离球拍的那一瞬间,羽毛筒口是向前的,接着它就会翻个“跟头”.又如筒口向下自由落下的羽毛球,在它降落的初期,简口是向着运动方向的,接着也会翻个“跟头”.这是为什么呢?这是由于羽毛筒里受到前方气流冲击的缘故.气流冲击为什么能使它翻“跟头”呢?让我们从一个实验说起吧. 相似文献