谈教学改革中教师如何发挥主导作用     

李渌岩 《现代远距离教育》1998,(3):63-65

的十一届三中全会以来,改革开放的浪潮不断地冲击着社会生活的各个方面,人们的思想、观念随着商品经济的发展也在更新。尤其是随着市场经济体制的日趋完善,旧的意识形态、旧习惯势力的束缚被日益激烈的竞争观念所取代。商品市场的竞争,使优胜劣汰机制得以全面地贯彻。...  相似文献   

加强教育科学研究 推动学校发展     

暴岩 《机械职业教育》1999,(2)

我校教育教学科研工作起步于1987年,并参加了机械部中专教育研究会,开创了我校教育教学研究工作。到  相似文献   

公共图书馆少儿读者活动探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

暴丽岩 《中国科技信息》2010,(12):179-180

公共图书馆如何通过少儿读者活动来进一步做好少儿读者服务工作,引导少年儿童多读书、读好书,全面提高少年儿童的综合素质,本文从开展少几活动的意义,少儿活动的组织原则及组织形式等方面进行了探讨.  相似文献   

研发支出资本化对企业技术创新影响的实证研究     

贾明琪  邹燕  郝丽娜 《科技管理研究》2010,30(6)

在知识经济时代,技术创新是现代企业核心竞争力的主要来源,其研究成果主要为无形资产。因此这类以R&D投资方式取得的无形资产的合理计量是提高企业技术创新的会计支持。对比了样本上市公司实施资本化计量前后的相关数据,通过回归说明了新准则促进了企业的研发投资行为,但执行能力不强,最后剖析了原因并作出结论。  相似文献   

试论管理者信息素质与管理绩效   总被引：3，自引：0，他引：3  

贾明远 《情报杂志》2005,24(2):123-124

随着科学技术的迅猛发展和管理现代化水平的不断提高 ,管理者信息素质在提高管理绩效中的作用愈来愈凸显。论述了管理者信息素质对提高管理绩效的作用 ,提出了管理者合理的信息素质构建与信息素质塑造的途径和方法。  相似文献   

心闲方能读书     

岩梦 《语文新圃》2009,(1):9-10

清初较早在满人丛中站稳脚跟的张英、张廷玉父子的民族气节自然不值一提,但其为学为人的深婉敦厚实为古今独至。寓居嘉兴时,我在建国路北丽桥堍的夜市上淘到一副不知名的书家写的对子,对子的作者便是张英。上下联分别是：“富贵贫贱总难称意,知足即为称意”：“山水花竹无恒主人,得闲便是主人”。其时我正为生计故,在三四所学校兼课,整天忙于备课上课,“如何百年内,不见一闲人”的痛楚正身历着,所以特别欢喜这副对子。  相似文献   

2009年京沪四大名校自主招生作文题辑评     

岩梦 《语文新圃》2009,(4):31-32

清华大学【作文题大致这样】要求看懂“美国新总统奥巴马与记者谈话”、“犹太族在世界范围内展览艺术作品”以及和自居易、传统油画有关的4篇看上去毫不相干的新闻稿件,要求考生给版面起一个大标题,并用不少于800字,阐述所取标题的理由。  相似文献   

项目化教学在电子技术课程中的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

岩淑霞 《现代企业教育》2010,(16):58-59

电子技术作为一门专业实践性很强的课程,在电类专业中占据着举足轻重的地位,而项目化教学作为一种新型教学模式,能将理论知识实时渗透到实际应用中,能大大缩短学生的就业适应期。本文主要就项目化教学方法在高职类院校《电子技术》课程教学中的应用实施进行了研究。  相似文献   

高职《正常人体结构》精品课程建设     

贾明昭 《职业技术教育》2010,31(8)

天津医学高等专科学校医学系在精品课程建设中,以突出应用性和实践性为原则,将人体解剖学、组织胚胎学等内容有机地整合为<正常人体结构>一门课程.该课程以培养能力为中心,实施"基本模块+专业模块+拓展模块"的教学内容组织形式,以满足不同专业学生学习时对人体结构基本知识和技能的需求.同时,按照岗位实际工作工程组织和设计教学,使课程实施职业化,增强教学过程的实践性、开放性和职业模拟性.  相似文献   

大蒜花苞的生物反应器扩繁     

王菁菁  贾明良  张本厚  刘刃  陈集双 《科技通报》2013,29(3)

利用间歇浸没式生物反应器对大蒜花苞进行培养,研究了不同外植体类型对大蒜种苗生长的影响,并与传统固体培养方式进行了比较,随后对得到的微型鳞茎进行驯化栽培研究.结果表明:(1)不同生长阶段的大蒜外植体进行60 d的培养,反应器中Ⅱ型(固体培养基培养20 d的花苞)每个容器鳞茎数(942.40个)和增殖系数(23.56)均是I型(新鲜花苞)的1.15倍;Ⅱ型每个容器生物量(8.82 g)和平均鲜重(0.22 g)均是I型的1.1倍.因此,Ⅱ型比I型花苞更适合作为间歇浸没式生物反应器培养的外植体.(2)生物反应器培养的外植体每个容器生物量(8.48 g)是固体培养基培养的70.67倍,平均鲜重(0.26 g)是后者的4.33倍,增殖系数(21.22)是后者的4.21倍,每个容器鳞茎数(848.80个)是后者的84.37倍.因此,间歇浸没式生物反应器培养方式优于固体培养基培养方式.(3)将生物反应器培养得到的微型鳞茎按照直径大小分为①型,4.0～6.0 mm;②型,3.0～4.0 mm;③型,＜3.0 mm.直径大小为3.0～4.0 mm的鳞茎,即②型发芽率最高,为68.11％,生根率和存活率分别为57.83％和85.73％,是水培鳞茎的适宜类型.利用育苗盘进行栽培,同样得到直径大小为3.0～4.0 mm的鳞茎表现最佳,其发芽率最高,为60.43％,生根率和存活率分别为58.43％和89.33％,鳞茎苗生长状态最好,是鳞茎栽培的适宜类型.  相似文献