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轮滑教学中学生的心理反应是决定轮滑教学能够顺利进行的一个重要困素,为了提高轮滑的教学效果,克展学生的心里障碍,对高校女大学生学习轮滑的心理现象进行调查,结果表明,根据学生心理、生理、认知规律及特点安排教学,能充分调动学生的积极性和主动性,提高教学效果。 相似文献
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运10研制的历程充分说明，运10飞机设计的主要技术亮点、运10飞机的许多关键性突破，都是在马凤山总设计师的主持下决策实现的，叫做请马总“拍板”。在当时，拍扳不仅是做一个技术决策，而且是承担了政治责任和技术风险。即使多半处在“文化大革命”这个特珠的历史时期，运10飞机的研制，从前期论证到试飞上天，仍然前后不到10年时间．这在我国航空工业史上是比较快的。 相似文献
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长期以来,高等教育个人收益率存在着国别差异、学历水平差异、地区差异、性别差异等问题,本文对此进行了理论分析,提出了解决上述差异问题、提高我国个人高等教育收益率的政策建议。 相似文献
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浅谈中小学信息技术与课程整合 总被引：2，自引：2，他引：0
随着国家对教育投入和力度不断加大,现代教育技术的开展与推广,现代教育设备已出现在学校。如何有效地使用这些设备,有效应用在教学中已经成为我们学校的急需要解决的问题。 相似文献
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有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。过去分词在非谓语动词中具有相应的语态时态特征，单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。 相似文献
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“学术性”与”师范性”的争论 ,贯穿于我国师范教育的百年发展历程中 ,每个阶段的争论 ,都有其不同的前因和后果 ,但根本的原因是 ,政府为体现对师范教育的重视 ,制定了一系列统一规定 ,这种统一规定随着时代的变化暴露出其封闭性的特点 ,而在师范教育改革中 ,又往往将“师范性”作为“学术性”的障碍来对待 ,导致“师范性”的不断反弹。百年的争论启示我们 :立足中国国情 ,减少争论 ,大力进行师范教育实践 ,完全可以探索出中国师范教育健康发展的道路 相似文献
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赵国强 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(1)
极限概念是微积分的重要概念之一。由于微积分中的重要基本概念,例如导数、微分、积分等都是用极限来表述的,而且它们的主要性质和法则也是通过极限方法推导出来的,可见加强极限概念教学,为学员下一步学好微积分打下一个良好基础之重要。长期以来,由于受到教学时数和电大学员基础的限制,教师在教学中多采用描述的方法来阐述极限的定义,而对数列极限ε—N 的定义却很少提及。这样处理固然使学员较易理解什么是数列极限,降低教学难度,但是当学员们阅读教材及其相关的资料时就会感到困难,对后续函数极限的学习起不到夯实基础的作用,特别是在处理“用定义证明极际” 相似文献
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义务教育初中生物新课程标准倡导“自主、合作、探究”的新理念,强调面向全体学生．让他们学会学习、主动探究。在探究性学习中提高创新能力和实践能力．从而形成一定的科学探究能力。而近年来,校园网的开通、教室多媒体的应用等,为信息技术与生物课程整合提供了基础．也使自主、合作、探究这一新理念得到更好的实现。 相似文献
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今年建队纪念日期间,团中央、教育部和全国少工委表彰了396个"全国优秀少先队集体"。在196个优秀中队集体获奖名单中我们发现,创建"特色中队"和"英雄中队"是许多学校少先队抓好组织建设的一种方式,而上海市获表彰的6个中队集体全部是特色中队,素材鲜活,亮点突出。为此,我们联系了上海市少工委,电话采访了市总辅导员赵国强同志,从中了解到,上海市少工委一贯重视中队集体建设,特别是提出了以"一队一品"引领中队集体建设的工作思路,即:一个中队在全面加强集体建设的基础上,结合自身特点和工作实际突出一项特色,创建一个品牌,形成队建的新路径。我们立即约请赵国强同志撰文,介绍上海市中队集体"一队一品"的创建理念,阐释优秀中队集体形成的重要因素,总结6个"特色中队"的基本经验,以供广大辅导员学习参考。 相似文献
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历史的车轮驶入了2011年,鲜艳的党旗在中华大地上高高飘扬了90载。90年风雨沧桑,90年艰苦卓绝,90年春华秋实,党旗指引着全国各族人民奋勇向前,谱写了一曲曲中华民族自强不息的壮丽凯歌。作为党亲手缔造的中国少年先锋队,从它诞生的那一刻起,队旗就始终跟随党旗前行。当前,全国各条战线党的基层组织和广大党员都在深入开展 相似文献