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841.
指导学生对客观景物进行具体的描写是小学作文教学的一项重要内容。如何教给学生写作方法,这与教师的课前写作指导有着密切的关系。下面谈谈我指导学生写《家乡风光》的基本做法:首先,我布置学生有目的地回家观察某一景物,并看看想想与其它事物还有没有密切的联系。然后回到课堂,进行写作指导。我开门见山地要求  相似文献   
842.
交通运输业与经济增长关系的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前经济学中还缺乏一个分析经济增长、交通运输基础设施、制度安排之间相互作用机制的理论框架。根据赫希曼经济模型及理论,制度安排推动了交通运输业的发展,交通运输业的发展促进经济增长,而经济增长又促进了交通运输业发展的历史事实,说明了交通运输与经济增长的关系,并进行初步的理论探讨与分析,对中国交通运输业的发展提出了有益的借鉴。  相似文献   
843.
中国矿产业的废水污染现状分析与防治对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在矿山生产带来的诸多环境问题中,含大量重金属、有机化合物、石油等有害物质的生产废水以及矿山酸性废水所造成的水污染和对水资源环境的破坏,在我国当前水资源严重匮乏的形势下显得尤为突出.由于我国长期以来缺乏对不同地区和行业的废水排放状况的分析和研究,给工业废水的防治和水资源的综合利用管理工作带来了一定的困难.该文根据2000年重点调查工业企业污染数据,对我国矿产业的废水污染特征进行了分析.分析结果表明:①矿产业的废水治理水平稍高于整体工业平均水平;②矿产业的平均用水消耗和废水排放系数高于整体工业平均水平,治理投资系数低于平均水平;③除Hg、Cr6 、COD和石油类外,矿产业各项污染物的平均排放浓度普遍超标;④废水处理水平表现出随企业规模自大到小,在地域分布上自东向西依次降低的特点;⑤大型、国有矿产企业的用水消耗系数大,小型、乡镇企业、私营和集体企业的废水治理水平低.针对上述特点,就加强矿产业的水污染控制、提高水资源管理水平提出了相关对策.  相似文献   
844.
分析婴幼儿阅读的特点,在此基础上例举国外婴幼儿阅读推广方式,探讨我国图书馆婴幼儿阅读推广方式的不足和可以尝试的实践.  相似文献   
845.
随着多媒体教学走入课堂,许多教师重视了信息技术的运用,而忽视了教材上的原有插图和图示,针对这一现象,笔者重点谈了对语文教材上插图的运用,阐述了图示在激发学生的兴趣,形象感知课文,以及借助插图培养学生多种能力等方面的作用。  相似文献   
846.
大学生的幸福指数是整个社会幸福程度的重要表征之一。培养大学生的"幸福感"是构建社会主义和谐社会的需要,也是促进人的全面发展的需要。在生命教育过程中培养思辨能力、强化责任担当、孕育生命情感、开展实践活动是提升大学生"幸福感"的有效途径。  相似文献   
847.
<正>《义务教育语文课程标准》指出:低年级学生要"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"。著名特级教师孙双金老师也曾说过:书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。其实,对低年级学生来说,语文课最主要的是"读"的兴趣,"读"的要领。因为低年级学生缺乏朗读经验,不会有情感地朗读课文,所以教师要激发他们的朗读兴趣,让他们掌握朗读的技巧。那我们该如何让低年级的学生学会朗读呢?一、构建抑扬符号的概念  相似文献   
848.
新媒体时代,高校校报出现了媒体核心业务弱化的"空壳化"现象,主要表现为原创内容减少、向"互联网复印机"趋势发展、优秀内容人才匮乏.为应对种种问题,发挥新媒体时代高校校报在权威性与公信力、舆论引导、档案保存等方面的独特价值,文章以《陕西科技大学报》的办报实践为例,提出打造以深度报道和新闻言论为核心的优质内容,办以专刊专版为亮点的精品报纸,搭建以校报编辑部为新闻中心的全媒体报道平台,拓宽以校报为品牌的媒介传播渠道的高校校报发展策略.  相似文献   
849.
春秋时期,有"立德"、"立功"、"立言"以求不朽的观念,一般认为,"三不朽"有价值高低的差别。但根据同一时期"天子令德,诸侯言时计功,大夫称伐"的铭礼,可知"三不朽"实际上表达了天子、诸侯、大夫三个阶层不同的价值追求,其形成有着历史的原因。从"称伐"到"立言"的转变,反映了大夫阶层已经取代天子和诸侯,成为社会舞台的主角。"立言"就是新的意识形态构建过程,它通过"有征"的形式和悠久的巫史传统相联系,并从中获得话语权。  相似文献   
850.
当前在村民自治实践过程中,一些地方不约而同以村民长期居住形成的自然村为基本单元。其中一个重要原因,就是自然村是村民生活地域相近的村落。本文认为,村民自治的有效实现形式的重要条件就是地域相近。地域相近是一个地理联系与社会联系互构的单位,具有村民自治的社会基础与传统。因此,在探索村民自治有效实现形式过程中,不能否认以"地域相近"的自然村开展村民自治的价值。同时,由于地域单元具有多样性、多层次性的特征,不同类型和大小的地域具有不同的自治形式,因而也不能因地域相近的自然村自治而否定地域较大的行政村村民自治的价值。  相似文献   
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