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刍议高校冰上课教学中的情感教育 总被引：1，自引：1，他引：0
面向21世纪,高校要培养德、智、体、美全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要.情感教育是素质教育的一个重要方面,在高校冰上课教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,而且更应重视对大学生进行情感教育,以充分体现"以人为本"的重要思想. 相似文献
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《中学历史教学》2011年第10期刊登了陈伟壁老师的《历史倒车还能开多久？》一文，此文对图片（上图）的解读是值得商榷的。文中说：“象征着共和政体的西帽和雨伞，散乱在地，其中雨伞却出人意外的带着斧头． 相似文献
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我们使用的人民版教材中的“商鞅变法”一课与传统教材有几处差异，给教学带来一些困惑。本人查询资料，结合自己的教学体会，谈谈处理意见。 相似文献
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<正>试卷讲评课是新课程教学的重要组成部分,成功的讲评课,可以充分发挥历史检测的反馈功能、激励功能、反思功能,从而让学生更好地巩固基础知识,提高学科解题分析能力。要提升讲评课的效益,就必须加强对讲评课的研究,优化讲评课的设计。现结合新课程理念和自己的教学体会,谈谈好的历史试卷讲评课应该如何才能上好。一、要认真备课,做好充分准备一是在认真批改试卷的基础上,做好量化统计工作,对整个试卷的答题质量心中有数。掌握班级学生总 相似文献
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人民版《历史》必修三《古代中国的商业经济》课文的一些字词值得商榷。1、教材第17页资料卡片引用唐朝张籍的’《贾客乐》：“夜夜算络眠独迟,金多众中为上客。”原来的版本是“夜夜算缗眠独迟”。“缗”,古代穿铜钱用的绳子,又指古代计量单位, 相似文献
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邵长坤 《中学历史教学研究》2008,(Z1)
课本内容一般包括正文、注释和习题。习题指课本上设计的、由学生解答的各类问题。不同的课本,习题的设计有所不同,对于人民版而言,习题包括学习思考、自我测评和材料阅读和思考。长期以来,人们评价课本时,往往关注正文内容,很少关注 相似文献