全文获取类型
| 收费全文 | 95篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 67篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有97条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
“咱们家的郭旭这次单元考试又得了满分,真不错。”“你明天陪孩子练书法去。”听了爸妈的对话,我又一次失望了,看来这个星期天又要被“没收”了。我本来就是一个爱学习的孩子,成绩一直 相似文献
92.
93.
94.
95.
96.
郭旭通 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0007-0007
生命化教育作为一种新型教育理念,不仅能充分 激发高中政治课堂活力,还能调动高中生对政治学习的自主能 动性。基于此,将生命化教育与高中政治课堂进行有机结合,构建新型教育模式下的智慧型课堂,加大生命化教育理念在高 中政治智慧型课堂教学中应用力度,引导学生利用信息技术手 段主动学习,为师生互动搭建开放平台,创新智慧课堂教学模 式,促使高中生真正融入政治课堂教学中。本文基于生命化教 育理念,应用移动终端学习方式,围绕高中政治智慧型课堂的 构建展开深入研究,为高中政治课堂教学的长远发展奠定坚实 基础。 相似文献
97.
郭旭 《中国校外教育(理论)》2014,(23):163
新课程的目的是提升学生的信息素养,为学生打造终生学习的平台。要求我们每位信息技术教师改变传统教学方式,改革教学手段,利用现代教育技术,建构新型教学模式,与时俱进。随着新课程的改革,信息技术教材也相应作出调整,信息技术课的教学方法也随之改变。有效地让学生在学习过程中将操作和学习能力的培养提高与情感体验有机结合。 相似文献