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乒乓球文化内涵探究 总被引：1，自引：0，他引：1
钟霞 《体育科技文献通报》2010,18(7):110-112
关于乒乓球文化的研究尚处于起步阶段,本文在文化学、社会学、人类学和体育社会学的指导下,运用文献资料法和专家访谈法,对乒乓球文化的内涵进行了较为深入地探究,系统地阐述了乒乓球文化的定义、分类、特征和功能,以期望为乒乓球文化的发展与研究提供理论借鉴。 相似文献
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钟霞梅 《中国小学语文教学论坛》2004,(36)
一、诗题的暗示高考古诗词鉴赏题几乎没有针对诗词的题目进行直接命题的,但我们知道,题目是文章的灵魂和主旨所在,好的作品是非常注重对题目的提炼的。而我们很多考生在拿到试题后,却常常忽视对文题的分析,从而错失机会,丢掉去本应得到的分数。如1998年全国卷《题李凝幽居》中的“幽”字就已表明李凝是独自一人住在人迹罕至的僻静的环境中,所以,14题的B项说“李凝自小就有邻居紧挨着做伴”显然是错误的。同样,如果考生没有及时注意题目中的“幽”字,那么他对“少(shǎo)邻并”还是“少(shào)邻并”就不会一下子区分开来了。又如2003年北京… 相似文献
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知识经济时代,必须树立终身学习的意识,必须提倡多样化的学习方式,主动学习显得尤为重要。而要使学生做到主动学习,必须充分唤醒学生的主体意识,持之以恒地培养学生良好的学习习惯。许多教师都有一个共同的感受:现在的学生如果没有老师的指导,学习 相似文献
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钟霞梅 《中学语文(读写新空间)》2005,(19)
小说通过较为曲折的故事情节为读者塑造了一个个性格鲜明的艺术形象,是高中生普遍喜爱的文学样式。但我们的小说教学课堂,还会不时地出现老师在上面讲得眉飞色舞、唇干舌燥,学生在下面听得索然无味、恹恹欲睡的现象。难道我们的小说教学真成了“你不教我倒还喜欢,你越教我却越没劲”?到底是哪个环节出了问题?带着这些疑问我对自己的教学进行了反思,也听了多位同仁的课,竟惊奇地发现,我们的教学几乎是千篇一律,一成不变:由教学三目标(知识、能力、情感)到文学常识,由情节结构到人物形象,由环境到主题,中间再插入点视频。从传统的教学观念看,… 相似文献
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乒乓球团体赛赛制沿革及新赛制应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
对乒乓球团体赛的赛制沿革进行了回顾，对团体赛新赛制进行了介绍，提出了新赛制的应对策略。新赛制缩短了赛时，提高了裁判员的工作效率，有利于运动员技战术的发挥，加快了比赛节奏，增强了观众的观赏兴趣。为适应新赛制，应加强对新规则和新赛制的研究，把握其发展方向，加强针对性的技战术和心理训练，着力培养单双打兼顾的双型运动员，提高双打配对质量，认真抓好新赛制两次派兵布阵机会，充分发挥媒体的宣传作用，积极推进我国乒乓球职业化和商业化进程。 相似文献
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概念是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心,是学生学习数学的基石。正确地理解、掌握数学概念更是学生学好数学的前提和保障,有利于学生在学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系。 相似文献
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本文分析当前高职院校应用文写作教学中普遍存在的问题,并从课程构建、教学模式、教材建设三个方面论述就业导向下高职应用文写作课程的教学优化策略。 相似文献
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文学作品阅读题由于分值高、难度大、得分率不高,已成为学生提高成绩的一个瓶颈。复习教学中,不少老师也常采取回避态度,用学生的训练来代替教师的指导,使得阅读教学几乎成了真空地带。其实,教师只要深入研究,就会发现再难的题目,也会有授之以“渔”的方法。纵观近几年全国及各地文学作品阅读高考题,无非是理解词句含义,归纳概括信息,艺术手法及其作用, 相似文献