10部门规定：学校应将学生安全信息及时告知其监护人     

吕诺  王娅妮 《教育情报参考》2006,(10):4-4

教育部、公安部等10部门联合制定并于日前实施的《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。  相似文献   

电大五年制高职教育面临的问题和对策     

尤佳春  李娅 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(12):18-19

１９９９年，江苏电大在全国电大系统内较早地举办五年一贯制大专教育，广播电视大学从此走上了在现代远程教育环境中举办五年制高职教育探索之路。五年一贯制大专教育是发展五年制高职教育的一种有效途径，也是电大办学的一个新领域，更是电大人才培养模式的一项改革。本文结合两年来江苏电大举办五年一贯制高职教育的实践，谈谈电大举办五年制高职教育的优势、面临的问题和困难以及如何办好五年制高职教育。一、电大举办五年制高职教育的优势１．有一个完整、系统的覆盖全省的电大教育网络。教学基础设施是提高职业教育人才培养质量的基本…  相似文献   

我爱篮球     

玛兹娅 《小学生时空》2008,(7)

我喜欢的体育活动是篮球!有许多人都感到很奇怪,一个女孩也喜欢篮球? 别看我是个女孩子,但我对篮球的了解可不少呢!篮球运动是美国的一个体育教师于1891年发明的.  相似文献   

对加拿大和中国教师教育的探究:一个跨文化的对话     

郭世宝  莉迪娅·庞格 《Frontiers of Education in China》2008,3(2):246-269

This article compares teacher education in China with Canada, with the aim of fostering a cross-cultural dialogue between the two systems. Using case studies the article attempts to address the following questions: What can the two countries learn from each other? Can Canadian teacher education be a possible alternative model for China? Can Canada’s teacher education curriculum be used to enhance greater pedagogical preparation and more pre-service teaching practice for China? Is Canada’s move towards strengthening professionalism in teaching of value to China?  相似文献   

核心企业主导型众创空间的构成、机制与策略——以腾讯众创空间为例     

项国鹏  钭帅令 《科技管理研究》2019,39(17)

众创空间的兴起促进了社会创新创业，行业龙头企业主导的众创空间的作用尤甚，但现有研究尚未揭示这类众创空间保持强劲活力的内在机理。选取腾讯众创空间，对核心企业主导型众创空间的构成、运行机制与策略进行分析。研究发现：核心企业主导型众创空间是核心企业依托自身产业资源，连接其他创业资源主体共同构筑的一体化、全要素创业生态系统；核心企业通过资源汇聚与整合机制、价值共创机制和生态系统代谢机制,实现众创空间的有效运行和持续发展；专业化众创空间是未来的重要发展方向。  相似文献   

乌鲁木齐电大民族师生汉语水平调查与分析     

孙霞  阿里米热  热比娅 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):19-24

本文对乌鲁木齐电大民族师生汉语水平情况进行了调查与分析,认为制约我校民族汉语教学的主要因素是学生多来源于边远地区,缺少汉语学习的环境;学生的综合素质制约着汉语教学的质量;强化汉语教学的教材非常缺乏。民族汉语教学是一项复杂和浩大的系统工程,应该遵循因地制宜、量力而行、循序渐进、稳步发展的原则,有目的、有计划、分步骤的逐步实施,以达到真正提高民族汉语教学质量的目的。  相似文献   

论开发水资源对环境的影响     

多丽娅 《内蒙古科技与经济》2005,(23):79-79

我国是一个水资源贫乏的国家，人均水资源不到世界平均水平的1／4，近几年来，随着水资源的日益紧缺，我们的用水效率却极其低下，水资源已成为威胁国家生存和发展的重大问题。本文就水与人类生存环境的相互关系进行了探讨。  相似文献   

如何提高教师的科研能力     

钭启升 《教书育人》2006,(15)

作为学校,教学是中心,但科研是关键。在科研中提高教师的创新能力,提高教师教学水平是一条不可替代的途径,没有高素质的创新型的师资队伍,就没有创新人才的培养。但如何提高教师的科研能力,让他们也能在科研上占有一席之地呢?一、从“早”抓起,从“小”做起青年教师在某一领域已有较扎实的理论基础,但理论联系实际的水平、掌握交叉学科的复合知识、动手能力、检索文献的能力等方面还有待提高。所以青年教师刚刚进校,常常会因为不知如何进入“科研的门槛”发愁,此时他们干劲很足,但又不知如何下手。我们的做法是,青年教师一进门,首先定好科研…  相似文献   

内蒙古当代诗歌发展纪程     

托娅彩娜 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)

半个世纪以来，内蒙古当代诗歌发展虽几经曲折，但取得的成绩是丰硕而辉煌的。５０年代至６０年代初是内蒙古当代诗歌的黄金时代，以吟唱时代的欢快颂歌为标志；在“左”的政治影响下，６０年代中期至７０年代是自治区诗歌发展历程中沉寂荒芜的时期；新时期以来，自治区诗歌创作进入了复兴阶段，沉默了２０年的老作家复出，一批在文革后期从迷惘中觉醒的年轻作家崛起，他们忠实于自己的感受，在倾诉心灵之歌的同时，不再满足于表现方法的陈旧，进行了从内容到形式的探索。内蒙古自治区老中青几代诗人历经半个世纪的努力与探索，才使自治区诗歌获得了“人的精神的觉醒和人的艺术个性的复归”，从创作的单一模式走向自身创造的广阔天地  相似文献   

浅析蒙古人的冠帽之饰及审美习俗     

乌恩托娅  徐英 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(2):105-108,129

蒙古人之冠帽本是御寒挡风的实用之物。随着经济的发展和文化的交流,在保留其实用价值的同时,大大拓展了其审美的价值。蒙古族男性所戴各种造型的冠帽和蒙古族女性的罟罟冠,不论款式造型、材质饰品,均是蒙古族冠帽中最具典型性的代表。蒙古人对于自己冠帽的装饰,在此可见一斑,且这种重视冠帽的民族习俗绵延至今。  相似文献