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高校高水平运动队的建设与可持续发展 总被引：3，自引：0，他引：3
高校高水平运动队的建设与发展是一个系统工程，是由人才结构、教育管理机制、物质条件等多层次、多因素组成的目标管理体系。本研究以系统化、科学化的理论和方法为指导，系统分析和研究，为高校高水平运动队的建设和发展提供一套切实可行的管理方案。 相似文献
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闫淑珍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
谈琵琶教学的基础训练和音乐表现能力的培养闫淑珍（内蒙古师大音乐系）琵琶作为一门专业学科，进行有系统、有计划的教学，在我们内蒙古师范大学音乐系是八十年代初才开始的。我作为我系这门学科的第一位专业教师，经过十多年的教学实践，在教学工作中积累了些经验，并力... 相似文献
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新时期的书籍装帧艺术发展战略研究起步于20世纪70年代末期,历经数十年的探索和发展,取得了丰硕的成果和经验,同时也有着深刻的教训。它是中国书籍装帧艺术史上极为重要的时期。 “文革”结束后,出版装帧工作在拨乱反正中得以复苏。1977年7月7日,国家出版局在北京召开书籍装帧设计座谈会。胡愈之等60余位美术家、出版工作者和其他有关方面人士参加了会议。会议指出:书籍装帧设计不仅是出版工作的重要环节,而且反映一个国家的文化水平和工艺水平。会议呼吁,要从文化专制主义的禁锢下解放出来,要创造出能反映我国现代水平的书籍装帧艺术。 197… 相似文献
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文章通过对水文统计法和由暴雨间接推求的新汴河设计洪水进行对比分析,得出由于近些年淮北地区沟渠淤积堵塞,河道实测流量偏小的结论,随着未来经济的发展,面上灌排设施将得到改善,新汴河设计洪水通过暴雨采用间接法进行计算,设计流量更为可靠。 相似文献
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为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。 相似文献