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171.
陈丽丽 《长春教育学院学报》2014,(15):104+107-104
正百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师参加培训后都有了一定的提高,在回到自己的工作岗位时较好地发挥了辐射引领作用,但目前各类、各级、各层培训也存在着一些问题,主要表现在以下几方面。第一,培训内容不够贴近一线教师教育教学实际。目前我省的各类、各级、各层培训多由省市教育学院、高等院校、优秀中小学校来承担,如国培多由东北师范大学、吉林师范大学、长春师范学院来承担,而置换脱产等项目参培教师深入到优秀的中小学校。在 相似文献
172.
施工质量是决定水利工程兴建成败的一个关键环节,要保证水利工程质量符合工程所规定的要求,一定要抓好施工质量控制与管理工作.本文以水利工程的特.董为着入点,从建立健全水利工程施工质量管理制度等方面对如何提高水利工程施工质量进行了探索. 相似文献
173.
随着课程改革的推进,小学英语教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分,教师的观念也在不断地转变.英语,作为一门语言课,教师如何引导学生学,是目前每位一线教师必须解决的问题.<英语课程标准>中指出:"听和读是理解技能,说和写是表达技能,这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进."听说读写既是学习的内容,又是学习的手段,教学语言知识中的语音、词汇、语法均要通过理解和表达技能的综合训练才能熟练掌握.阅读教学是我们现在非常忽略的一个方面,也是当前小学英语的一个研究热点. 相似文献
174.
中职语文的教学目标是培养适应社会发展需求,促进社会发展,提高学生的综合素质和能力。由于中职语文教学培养的是高素质的劳动人才,所以教学应该更加具有社会化,即要求在中职语文教学中,根据学生的专业和发展的方向,适当地渗透地区的工业文化。本文主要从校园文化和区域工业文化的融合、在语文课堂上介绍相应区域的工业文化,并组织学生进行社会实践、联系工业文化,将教学资源进行延伸,从这三方面具体论述如何在中职语文教学中渗透区域工业文化。 相似文献
175.
陈丽丽 《新课程导学(上)》2013,(22)
小学语文课本每课的课后要求中都有这样一项:正确、流利、有感情地朗读课文.由此可见,读好书对于小学生来说是多么重要.新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."小学低年级是学习阅读的启蒙阶段,一定要从小培养最基本的阅读能力. 相似文献
176.
177.
文章把探索视觉转移到解决农民工社会保障的新路径--“土地换保障“,并在总结当前理论界提出的基本思路和操作步骤上创造性地进行“土地换保障“的运行载体缺失分析,引入代表农民工土地使用权的农村集体经济组织和集体经济组织转制而来的股份合作社作为“土地换保障“的交易中介机构. 相似文献
178.
作文作为我国教育事业发展中的重要组成部分,是丰富学生文化底蕴和提高综合素质的关键,而要想使学生能够写出一篇好的作文应重视素材的积累,只有丰富的素材积累才能在写作过程中获得源源不断的灵感,反之没有丰富的素材积累是很难写出富有生命的作文的。所以本文就生活中积累素材的策略进行研究,同时也提出了一些有效的积累素材的方式方法,希望能够为相关教育人员提供借鉴和参考价值。 相似文献
179.
陈丽丽 《中小学心理健康教育》2016,(11):46-47
做学生时,我对教师这一职业的认识是"传道、授业、解惑"的神圣使者,对教师这个职业充满了崇敬;大学,我选的是师范,把"学高为师,生正为范"当作自己的奋斗目标,一心憧憬自己走上讲台去引导学生;参加工作后, 我一门心思相当一个好教师,一个好心理辅导老师,开始尽心尽力地帮助每一个学生;14年教学生涯一路走来,有膨胀、有伤感、有疲惫、有感动…… 相似文献
180.
陈丽丽 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
一、更新教育观念,解放教育思想,树立创新榜样教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师要做到心中有学生,要坚持启发式和讨论式教学,要以学生为主体。同时,我们还要解放教育思想,开放教学空间,不仅要在教学过程中开 相似文献