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31.
加强工程专科选修课教学管理的探索陈克,辛洪学２１世纪的钟声即将敲响,我们面对的新世纪将是知识经济的新时代,面对新世纪的挑战,世界各国高等教育都在研制迎接新世纪的发展战略,许多发达国家已经把提高人才培养质量,培养具有国际竞争能力的人才作为本国面向２１世... 相似文献
32.
陈克停 《黄冈师范学院学报》1994,(3)
当今普遍存在这样一个观点：现有的人口规模决定了中国农业很难实现现代化，也就是很难使土地集中搞规模经营。我却不以为然。邓小平同志的文选“第三卷”给了我新的启示。我国飞速发展的工业，吸收了越来越多的农村劳动力进入城镇企业工作；计划生育政策基本控制住了人口增长过猛的局面；农村多种经营、副业发展有了广阔的天地，已吸收大批剩余农业劳动力。人多地少的日本发展经济的事实也表明：能否解决农村人口过多的问题，与国家工商业发展怎样有关，与农村多种经营、副业发展怎样有关。这些一一表明：农村专门从事农业的人口数能够减少… 相似文献
33.
34.
优化高校育人环境营造创新人才培养氛围 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育为适应知识经济的发展对创新人才的需要，应转变传统的教育观念，从培养创新人才必备的“软环境”和“硬环境”两方面入手，建设和优化高校育人环境。从提高教师素质、实施素质教育、袢行产学研相结合、改革评价制度等方面营造创新人才培养氛围，培养和激发学生的创新意识和创新能力，对于高素质创新人才的成长具有十分重要的意义。 相似文献
35.
陈克 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):39-40
加强学生综合素质的培养是教育改革适应市场竞争的需要,工程院校在实践中应从知识 结构、能力结构等方面去培养和提高学生的综合素质。通过教学改革,加强实践性教学 环节,建设高素质的教师队伍,以保证学生综合素质培养目标的实现。 相似文献
36.
37.
仿佛一夜之间,我们需要重新审视“教育”这个白发苍苍的古老命题,新一轮基础教育课程改革正以其崭新的理念撞击着传统教育的方方面面。本次课改的基本价值取向是:为了每一个学生的发展;最高理念是:科学精神与人文精神的整合。由于课改在2005年前尚属实验期,从观念层面 相似文献
38.
2004年8月29日，当吴文莉老师郑重从市委书记余欣荣手里接过授与她的“南昌市十大文明之星”红色证书时，心里再也难以控制激动，暗暗对自己说：要记住，我只是一名普通的小学教师，只是做了应该做的一些平凡小事。相比之下，党和人民却给了我太多的荣誉。成绩只能代表过去，我只有以后更加努力的工作，才能报答党和人民的恩情。 相似文献
39.
在新课程标准下,中学信息技术课程的教学任务是培养学生具备一定的信息处理能力和多媒体运用能力,能够独立地进行数据和信息的运算与加工。为了能够达到这样的教学目的,中学的信息技术教师必须对自己的课堂教学方略做一定的调整。本文就新课程标准下中学信息技术教师的教学方略进行了探讨,并提出了一些具有创新性的指导意见。 相似文献
40.
师范生顶岗实习漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
师范生教育教学实习是教师培养系统中的一个必不可少的重要环节,顶岗实习是指在校实习生回原籍县暂时顶替参加浙江省农村中小学"领雁工程"教师的一切教学工作,被顶替的教师则被特定安排专业培训.这是一种针对传统教育教学实习模式存在的问题,为顺应教师专业化对师范生的教育教学实习质量提出的更高要求,而设计的"融师范生教育教学实习改革与农村师资队伍更新"为一体,旨在改革师范生培养和农村教师队伍的成长,积极寻求更为系统、有效的一种教师专业化培养模式.目前国内已经有多所师范院校跟进此项改革,本人也亲身参与,实践表明了此项改革所具有的理论价值和实践意义. 相似文献