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人本主义心理学教育观主张"以人为本".建构以学生为中心的教学模式.反对以教师为中心的传统教学形式,尊重学习者的本性与要求,强调认知与情感的整合发展.在体育教育中运用人本主义教育观有利于探寻体育教育改革的走向及其心理学的根据.有利于体育教育目标的实现. 相似文献
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针对社会中公务员的招聘情况,应用层次分析法比较、分析,得出招聘部门对各应聘人员的满意度排序、应聘人员对各招聘部门的满意度排序.用0—1整数规划确定各种条件下的分配方案,把优选出来的人员安排到最能发挥其长处的地方.公务员招聘的最优方案所建立的数学模型和运用的方法,对进一步改进公务员招聘的运行程序和考核指标具有一定的实用价值和参考意义. 相似文献
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针对企业退休职工养老金制度问题,利用Logistic模型预测职工的年平均收入,从而得到我国职工在不同缴费年限下养老金替代率的模型,并以山东省1978-2010年某企业职工年平均收入的数据为依据,对2009年该企业各年龄段职工工资数据进行了综合分析,计算出不同缴费年限下的养老金替代率和缺口值. 相似文献
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目前,大多数高职院校并未建立专门的通识教育评价体系,即使少数已经建立评价标准的学校,在评价目标、评价内容和评价方法上尚缺乏科学性和系统性。因此,必须从教师的"教"、学生的"学"以及师生间的互动三个方面来完善通识教育评价,以达到促进教学的目的。 相似文献
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利用2007-2010年某城市各家医院脑卒中发病资料和该地同期的温度、气压资料,对脑卒中与环境因素的关系建立多元回归分析模型,进行相关分析,总结脑卒中发病率环境因素变化规律,并给出预防脑卒中的合理建议． 相似文献
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陈卫忠 《新课程改革与实践》2010,(6):42-42
《语文课堂标准》中指出：语文评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效的促进学生的发展。教师要以真诚的语言,温和的表情,期待的目光,宽容的态度来激励起学生的主动参与学习,不断创新的欲望和需求,发现和发展学生多方面的潜能。 相似文献
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经济学研究的数学化趋势由来已久,起因取决于其研究问题的平台、参照系和分析工具。从现代经济学的分析框架来看,无论是从理论研究还是实证分析两个方面,现代数学都具有显著的作用。数学化是现代经济学最为明显、也最富有成果并引起激烈争论的基本趋势和特征。数学化是经济学理论创新与发展的持续动因之一。 相似文献
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陈卫忠 《新课程导学(上)》2013,(23)
本文用教学实例阐明了初中数学变式教学的几种方式对培养学生数学品质的必要性,论证了变式教学能促进学生数学思维能力的发展,能提高教学效率. 相似文献
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正一、培养学生的学习兴趣1.导入课堂时要激发学生学习兴趣。课堂导入,它好比一场戏的序幕,要一开始就引入入胜,激发学生的好奇心,使学生产生求知欲,诱发出最佳的心理状态。想做到这一点,就需要教师创设最佳的教学情景。导入课堂时,无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面,都要根据不同类型的课时内容,因地制宜地为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。 相似文献