首届全国武术形象大赛组委会成立     

陈平 《中华武术》2003,(7)

首届全国武术形象大赛组委会2003年3月3日在京宣告成立。中国武术协会召开了“首届全国武术形象大赛组委会成立大会”。本刊和新华社、《人民日报》《光明日报》《工人日报》、中国国际广播电台、北京电视台、《北京青年报》《京华时报》《北京娱乐信报》《广州日报》、重庆电视台、《东方体育日报》等十几家新闻媒体参加了大会。  相似文献   

人才问题和当代社会的第四危机     

陈平 《人民教育》1979,(11)

一、列强争霸、鹿死谁手?每一个时代都有自己的人才,每一个创业的统帅都渴慕人才。但是人才问题的意义在不同时代却大不相同。要认识当代科学人才问题的严重性,就不仅要考察科学史,而且要考察政策史。古代中国是一个封闭自给的农业社会。科学人才的作用是有限的。近代的欧洲是一个农牧混合经济,对外贸易是经济生活中至关重要的环节。西欧的君主最看重的是商船队,至于人的能动性比封  相似文献   

高校课堂教学学生评教的影响因素研究     

龙秀艳刘志强陈平戴海金 《煤炭高等教育》2018,(2):61-66

在基于全面质量管理的理念,积极推进教学质量评价及持续改进工作中,学生评教始终是高校本科教学质量工程中的重点、热点及难点问题,因其直接影响到学校本科教育教学质量与教师切身利益,所以长期以来一直受到高校管理层及广大教师的普遍关注。文章以K高校2014-2017学年学生评教数据为根据进行研究与分析,运用Excel表格的统计与分析功能,探求影响学生评教结果的重要因素,得出相应研究性建议,对开展学生评教工作及推进教学改革提供了有益参考。  相似文献   

中国传统教育与儿童游戏环境设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘东兰陈平留  周小青 《中国科技信息》2005,(21):345

本文从中国传统教育的角度深入地分析了我国儿童游戏环境设计的现状及所存在的问题,并通过对发达国家儿童游戏环境设计的考察,指出我国 的不足,同时提出了几点可行性的建议。  相似文献   

生物方法控制合成纳米材料的应用研究与进展     

陈平 《池州师专学报》2008,(5):51-54

综述了生物方法控制合成纳米材料的研究进展。着重对微生物体和动植物体在控制合成纳米材料方面的应用做了具体评述．并对该领域的未来发展进行了展望。  相似文献   

浅论视听资源在英语教学中的应用     

陈平 《考试周刊》2008,(33)

随着多媒体网络教学的兴起.教与学的途径都出现了一个多元化的局面.本文讨论了视听资源在英语教学运用中应该注意的问题,并以实验研究结果为根据.证明了把多媒体视听资源引进英语课堂教学能增加学生的英语学习兴趣和提高英语学习成绩.  相似文献   

词法分析器生成器的设计与实现     

李垒  陈平 《荆门职业技术学院学报》2008,23(9)

当构造词法分析器时,根据单词的正规式定义首先构造与正规式等价的NFA,之后用子集法将NFA转换成DFA,并用此DFA进行词法分析。对词法分析器生成器的设计算法进行了研究,即构造等价于给定正规式非确定有限自动机,并用一种高级语言(C语言)在计算机上实现。  相似文献   

大学生礼仪教育的紧迫性、艰巨性和可行性     

沈萍  陈平 《文教资料》2008,(31):189-191

大学生礼仪缺失问题日益严重,加强礼仪教育刻不容缓.目前,学生个体、家庭、学校、社会等要素在大学生礼仪教育中发挥的作用不够充分,通过建立"以学生为主体,以高校为重点,以实践为突破口"的大学生礼仪教育体系,有助于大学生良好礼仪素养的养成,有助于构建和谐校园与和谐社会.  相似文献   

写作材料要有代表性     

陈平 《课堂内外(小学版)》2002,(4)

为什么写作文时要选取有代表性的材料?因为它能强有力地表现写作目的,使中心思想鲜明,深刻。例如:《少年闰土》,鲁迅先生为了表现少年闰土知识丰富、聪明能干、活泼可爱的特点,选取了以下4件事:雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边抬贝、看跳鱼儿。这4件事都是生长在海滨的农村孩子熟悉的事,也是儿童生活中的趣事,具有代表性,使一个勇敢、能干的少年形象跃然纸上。  相似文献   

谈低年级思品课激趣教学     

张开山  陈平 《山东教育》1995,(4)

小学低年级学生年龄小,知识少,对道德知识的领会是感性的、直观的。他们在道德认识上具有表面性、具体性、依赖性。因此,低年级思想品德课只有以情感做支柱,以兴趣作向导,从儿童的生理特点、心理特点出发,运用各种教育方式和教育手段,激发学生情趣,才能使学生在愉悦中接受教育,在欢乐中健康成长,不断提高思想品德课教学效益。 几年来,我们在教学实践中探索出以下几种激越方法,均取得良好的教学效果。 1.教材激趣。教材是对学生进行思想品德教育的根本。每篇课文都向小学生敞开了道德教育的大门。因此,我们要善于挖掘教材潜在的快乐因素,做到寓教于情,寓教于乐。低年级思想品德新教材,以图为主,图文并茂,富有儿童情趣。画面色彩鲜明,引人入胜,最叫孩子们喜爱。我们在教  相似文献