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481.
文章介绍了安徽国防科技职业学院基于"三全育人"视域下课程思政建设的成功做法,以培养时代新人为目标,进一步推进高校课程思政建设,推进高校课程思政大发展,全面提升学生德育素养。 相似文献
482.
483.
<正>1引言“第14届国际数学教育大会”(The 14th International Congress on Mathematics Education,ICME-14)于2021年7月在上海华东师范大学举行,本次大会共设15个讨论组(Discussion Group,简称“DG”),旨在讨论国际上或地区范围内具有挑战性、有争议或新出现的问题.本文就第三讨论组的主题“教学推理在当前数学教育中的角色”展开述评. 相似文献
484.
高校出版社是以高等学府为依托,集高校人才和社会资源为一体的学术出版机构,高校出版社编辑是支撑出版工作高质量进行的关键力量.新时期下国内外多元文化交融汇聚,信息数据立体传输,读者的阅读需求和阅读方式都发生了巨大变化,出版市场的竞争性也越来越强.这就要求高校出版社编辑必须要切实把握读者心理,关注出版市场行情动态,在坚守行业初心和思想政治底线的前提下,积极转思求变,探索新时代背景下高校出版社的新出路.本文从高校出版社编辑的思想方向、信息化观念、读者意识、产业化理念、竞争意识等方面来分析和探讨其革新内涵,期望有助于促进高校出版社的优质、健康发展. 相似文献
485.
深化产教融合,开展生产经营性实训基地建设,是职业院校对接产业升级、加强内涵建设的重要内容。电子商务专业创新发展离不开校企合作和与新媒体的融合。在此背景下,辽宁理工职业大学在“1236育人模式”指导下,通过“引企入校”,开展了“新媒体+电商”模式的经营性实训基地建设,开展经营性实训基地运营机制研究,进行实训基地场景设计,实现了多赢效果,促使校企合作水平再上新台阶,确保职业院校学生实训技能获得实质性提高。 相似文献
486.
陈思 《成都体育学院学报》2023,(6):56-61
文章采用文献法、逻辑分析法在建构主义国际关系理论视域下对中国体育国际话语权现状进行省思,剖析当前我国体育国际话语权与体育实力相比存在一定程度滞后与不匹配的原因,认为“观念”是影响我国体育国际话语权提升的重要因素,通过建构共有观念可以进一步促进体育实力向体育国际话语权转化。研究提出权力载体概念,将体育国际话语权权力载体分为制度载体、传媒载体、学术载体和文化载体4个部分,分别阐释各权力载体层面转变现有观念并建构共有观念的路径及策略,为进一步提升中国体育国际话语权提供思路借鉴。 相似文献
487.
陈思 《河北广播电视大学学报》2023,(3):25-28
开放大学作为构建终身教育体系的重要力量,在转型升级的关键时期,应积极推动内涵建设,助力教学高质量发展。当前开放大学的教学管理体制、教学管理对象等存在不足,亟须完善改进。因此,应借助现代信息技术,建立健全开放教育教学管理制度,完善教学管理过程,加强教师教学管理,不断提升教学质量,在构建终身教育学习体系中发挥积极作用。 相似文献
488.
基于跨介质发射技术平台建立航行器出入水特性研究团队,以探索高校海洋工程应用人才的培养模式。结合团队5年来队伍建设与发展的教学实践得出:涉海军工院校应当以国家需求为导向,明确和完善专业研究体系、注重学风建设及成果奖励作用、创造充足的试验实习条件、促进“产学研用”的快速融合,以此提高海洋人才的创新实践能力和工程应用水平,为海防事业培养更多的优质人才,为装备升级提供坚实的技术支撑。 相似文献
489.