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国家建设部举办高等职业教育课程师资培训班本报讯：由国家建设部举办的“高等职业教育课程师资培训班”于日前在浙江省建工技校开学．专程参加这次开学典礼的有关领导和外国专家分别就建筑职业教育的现状和发展作了介绍。德国慕尼黑技术大学职业教育教研室赫尔伯特·罗什... 相似文献
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对于古代帝王的圣旨,生活在现代的许多人说不熟悉也熟悉,因为人们会从近年来播放的有关帝王的电视连续剧的一些情节和场景中领略到,但若要直接观赏到帝王的圣旨,这无疑还是一件不容易的事。在徐州九里山两汉文化旅游区,如今有了一家圣旨博物馆,里面陈列着明清时期圣旨数十道,并用满汉两种文字组成,这里, 相似文献
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浙江省和杭州市的报社、电台、电视台以及中央新闻单位驻浙江机构共13家从事农村报道的新闻记者,于今年1月24日在浙江日报社会议室清茶一杯,欢聚一堂,成立了我国第一家农村记者协会,首批会员有50多人。浙江省副省长许行贯被推为名誉会长,省政府副秘书长兼省农村政策研究室主任钟伯荣等被聘为顾问。浙江省农村记者协会旨在加强各新闻单位农村记 相似文献
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统编五年制数学七册117面,有这样一道习题:"我们经常见到圆木、钢管等堆成象下图的形状,通常用下面的算法求总根数:(上层根数 下层根数)×层数÷2.想一想是什么道理.算一算图中的总根数."一位教师指导学生做这道题时,先要学生回忆:梯形面积怎么求?再设问:这堆钢管的截面象什么形状?学生说截面是梯形,教师予以肯定.接着,教师引导学生将求总根数计算方法中的上、下层根数和层数,分别与梯形的上、下底和高一一联系,并在小结时讲解道:这堆钢管的横截面是一个近似梯形,上、 相似文献
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岳阳市第一实验小学熊菊香老师一节《用符号比较两数大小》的一年级数学课,在确立学生学习的主体地位,变学生“学会”为从小引导学生“会学”方面,下了一番功夫,值得向大家推介。导入新课教师先用实物演示:两盘各装3个乒乓球,要学生比较两盘乒乓球的个数,强化“同样多”概念;接着,在左盘里增加2个乒乓球,要学生再比较两盘球的个数;随后,从左盘里又取出3个,又要学生比较两盘球的个数。让学生从演示、比较中,具体感知到3和3同样多,5比3多和2比3少,以初步建立两数比较大小的概念。 相似文献
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浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城,前身为创办于1975年的国家级重点中专浙江银行学校,2000年6月升格为高职学院,2003年被评为浙江省第一家高职高专人才培养工作优秀等级学校,先后获得"全国金融职业教育先进集体"、浙江省"职业教育先进单位"等荣誉称号,是浙江省省级文明单位、全国金融职业教育委员会主任委员单位、教育部高职高专经济类教学指导委员会秘书长单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、浙江省职业技术院校党建研究会会长单位. 相似文献
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亚洲各圈的教育信息化工作与其他地区国害类似,均具有本国和地区特色,因而可我国在教育领域的信息化工作和建设提供多元化参考和借鉴。日本《2010教育信息化指南》规划概要2010年10月29日,日本文部省发布了《教育信息化指南瓣该指南从9个方面描述了学校开展信息通信技术（ICT）教育的必要性、埘学牛的指导、信息化的推进、信息体制化建设等。 相似文献