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自然辩证法课程网络化教学改革的思考与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
作者在分析自然辩证法教学存在的问题的基础上,介绍了浙江大学自然辩证法网络化教学改革的思路与实践,肯定了自然辩证法课程网络化教学的作用,并明确了今后努力的方向。 相似文献
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小学生的思维,在于以直观形象思维为主的形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的形式。但即使到了小学高年级,这种抽象逻辑思维,在很大的程度 相似文献
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浙之萧 《少年天地(小学)》2003,(9)
母亲叫女儿张莺去客厅里接电话时,顺便整理起她的书桌,发现日记本摊着,她就看了起来,不看不知道,一看就紧张起来:女儿的日记本上竟写着与班里一位男同学的事,有些语言还颇让人心跳的,什么心情激动呀、想念呀、崇拜呀。张莺只读小学六年级,怎么能在日记里写这些呢?母亲的呼吸急促起来了,她又快速地翻看了前面的日记。大约七八分钟后,女儿接完电话返回, 相似文献
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陈振汗 《三明高等专科学校学报》2004,21(3):20-23
对党政领导干部进行经济责任审计是新时期加强干部监督管理的一个重要环节，是党和国家赋予审计机关的一项光荣使命。任期经济责任审计是人格化的财政财务收支审计，同时也是财政财务收支审计的深化和提高，因此其文书格式、审计风险都与财政财务收支审计大不相同。 相似文献
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本文简单介绍了部分OECD国家对幼儿教育的投入机制和我国的幼儿教育投入现状,并结合我国部分地区已实行的可以借鉴的投入机制经验,对我国幼儿教育投入机制提出几点建议:政府承担其应有的财政投入的责任;规范幼儿教育财政投入机制,为幼儿教育的发展提供制度保障;引入市场机制,"拨""投"结合,多方筹集资金。对公立幼儿园仍以财政拨款为主;资助私立幼教机构;资助家庭,增加家庭的教育选择权;政府与私人合资办园;向中西部经济欠发达地区实施补偿性投入。 相似文献
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家园共育中教育策略的一致性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者通过调查发现家园共育中存在的一个突出问题是教育策略的不一致,从而影响家园共育的效果。存在的主要问题包括:幼儿园教育与家庭教育策略的不一致;亲子教育与隔代教育策略的不一致;父、母亲的亲子教育策略不一致。笔者针对以上存在的问题并结合自己的教育实践分别提出相应的改革策略。 相似文献
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