排序方式： 共有64条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
教学做是一件事,不是三件事,要在做上教,在做上学,不在做上用功夫,教固然不成为教,学也不成其为学。教师应该引导学生怎样学,而不是机械地指挥他们。新课改一直都强调要以学生为主体,要将课堂还给学生。笔者利用项目教学法将所要教的内容分解成若干个部分,尝试着让学生扮演＂小老师＂的角色,让他们自己备课,自主发现问题并且解决问题。 相似文献
12.
艺术创造活动是以不重复性和不可重复性为前提的。歌唱艺术者在进行自我个性风格的确立时,大都会遇到这样一个问题:如何对待前辈或传统,如何看待他人的经验和成果。对声乐演唱者来说,所谓演唱风格即演唱者在歌曲二度艺术创作过程中,运用熟练的发声技术,把个人的情感、思维和作品的风格、思想内容结合为一个整体,完美地表现个人独特艺术个性和作品内容创造性的生理和心理过程。声乐演唱没有风格就达不到所要表现的艺术效果,体现不出艺术的独特个性,完全摒弃自我个性的声乐演唱,演唱者充其量也只能是一名歌匠,就如同工厂成批加工出来的包装盒,… 相似文献
13.
技法五：“揆情度理”法 有的语句从语法上不好找出毛病,就需要从人们认定的“情”“理”上进行分析,从而快速推测语病,这就是“揆情度理”法,即逻辑分析法。它主要用于辨析不合逻辑的病句,如偷换概念、自相矛盾、反客为主、以偏概全、多重否定不当、前后照应不周、分类标准不统一、必要条件与充分条件相混淆等。 示例５（１９９４年全国卷第４小题）下列各句,没有语病、句意明确的一句是：（） Ａ．县里的通知说,让赵乡长本月 １５日前去汇报。 Ｂ睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 Ｃ．文件对经济… 相似文献
14.
通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新 总被引：1，自引：0，他引：1
通识教育作为提倡"通"、"宽"、"全"的人本教育理念,与艺术教育的理念相契合,能够指导普通高校的公共艺术教育建立完善的教育体系,打造丰富的艺术类课程,开展活动建设团体,引导多元的文化体悟,开展具有创新意义的教学实践. 相似文献
15.
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”因此，数学课堂是一个“做数学”的过程。这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的教学活动，在生活中寻找数学，用数学解决生活问题， 相似文献
16.
本文对我国《刑事诉讼法》中规定的取保候审强制措施的性质问题，及适用条件、申请人的主体资格、取保候审的期限等方面存在的不足进行了分析，并提出了完善取保候审制度的几点建议。 相似文献
17.
注浆技术就是用压送的手段把具有一定的凝胶时间的浆液注入到松散土层或含水岩层裂缝中,使浆液凝结后固结上的颗粒或者充塞岩层裂缝,使土层(岩层)的力学性质和水理性质都得以改善.这种通过注浆来改变地层状况的方法为注浆加固工法,亦称化学注泉或化学灌浆.浆液及浆液注入到地层中去的方式是该工法的关键.目前注浆技术已发展成集高分子化学、岩土力学、机械、自动化技术、计算机技术等多学科为一体的新兴的交叉技术应用学科. 相似文献
18.
19.
20.
我国世纪之初的基础教育课程改革,引发了很多理论研究和实践探讨的焦点,其中关于"课堂教学的预设与生成"更是被高度关注,很多学者将生成定位为新课程的价值取向。但对这一问题的探讨,理论工作者多从"课堂教学预设与生成"的意义、内涵、理论支撑等方面给予阐释,实践工作者则基于课堂教学实 相似文献