全文获取类型
收费全文 | 795篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 580篇 |
科学研究 | 114篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 18篇 |
综合类 | 20篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 64篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 71篇 |
2013年 | 57篇 |
2012年 | 56篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 41篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有809条查询结果,搜索用时 187 毫秒
61.
陈晓芳 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
“掌握基本历史知识”“培养历史思维和解决问题的能力”是高中历史学习的基本要求。加强教材文本解读,培养学生解读能力,深刻体会教材的本质内涵是实现课堂教学高效之本。从分析课标与高考要求,日常教学中存在的死记硬、史料运用不当现象入手,探索高三一轮复习教材文本解读的教学策略。 相似文献
62.
陈宇 《中国科教创新导刊》2014,(1):252-252
近些年,教师职业认同逐渐成为学者们关注的焦点,教师对其职业认同的程度以及如何提高教师的职业认同程度对教育及教学工作来说意义无疑是重大的。 相似文献
63.
民族精神是一个民族向前发展的坚实后盾。在任何一个民族中,大学生的民族精神状态都对本民族的未来起着非常重要的作用。中外合作办学项目中的大学生是中华民族文化与精神的传播者和代言人,对这一特殊群体的民族精神教育更有着非同一般的意义。本文以中外合作办学项目大学生民族精神教育为基点,在对中外合作办学项目环境影响下的大学生民族精神现状进行分析总结的基础上,探讨了当前中外合作办学模式下大学生的民族精神教育所存在的问题,进而寻求切实可行的培育路径,以推动该模式下大学生民族精神培育的有效实现与长效发展。 相似文献
64.
汉语的类指表达形式多样,类指的外延指向也情况各异。该文以汉语名词类指的主体形式--光杆名词短语为例,结合国内外关于名词类指的研究成果和汉语名词的语义特征,将汉语光杆名词短语的类指义分为种类指称类、特征概括类、显著特征类、先锋代表类、集合属性类、平均属性类、内部比较类7类,进一步认识汉语类指现象。 相似文献
65.
<正> 互联网作为一个大媒体,最缺的不是连接用户的能力,而是维系用户的内容,而传统媒体的核心能力就是内容的生产。 目前在深圳特区报的网站上就提供了大量的网页浏览服务和数据库检索服务。对于部分数据可以称之为核心资源,如何有效保护这些核心资源,一直困绕我们这些网站建设的技术人员。最近开通的中国经济网(www.ce.cn)其提供的网页保护功 相似文献
66.
学习几何,必须学会证明。但许多同学在初学时,证明过程的思路不清晰,推理依据不充分,推理不严谨,常出现推理错误。现通过几个例子的解析,引起同学们的注意。例1如图1,已知∠1 ∠2=180°,求证:∠3=∠4.错解:∵∠1 ∠2=180°(已知)∴L1∥L2(两直线平行,同旁内角互补)∴∠3=∠4(同位角相等,两直线平行)图1解析:此解混淆了平行线的判定与性质。平行线的判定是证明两条直线平行的依据,是判定平行;而平行线的性质是证明两角相等或互补的依据。同学们想判断清前后的因果关系,也可如下书写:∠1 ∠2=180°L1∥L2↓↓(同旁内角互补,两直线平行)L1∥… 相似文献
67.
陈宇 《全国优秀作文选(高中)》1997,(1)
小时候,我常爱坐在电视机前,是为了欣赏吗?不,似乎只为看那五颜六色的画面。那时的时间很多,可我从不珍惜。长大了,我懂得了五颜六色的画面所反映的精彩的世界。可台灯像注射了兴奋剂,睁着它那似乎永远也闭不上的眼睛;书包像吃了发酵粉,“噌,噌,噌”一个劲儿地膨胀,成了一个大胖子;电视机也和我签下了“绝交书”,沉重的责任压在我心头。 相似文献
68.
时间:欧洲的中世纪。地点:皇宫以及外面的广场。人物:皇帝、老大臣、太监、官员一人、骑士三人、骗子二人。 (幕启。在皇宫中,老大臣在那里等候皇帝,一名官员上场。) 官员:启禀大臣,我东南边境,烽烟四起,我们的军队正节节败退,情况十分紧急! 老大臣:邻国入侵,我已得知,正要急报皇上……可皇帝正在更衣室试穿新装呢! 相似文献
69.
陈宇 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
走了将近一个小时的山路,我终于到了那个属全省最贫穷地区之一的小镇,火柴盒一般的房子拥簇在大山的阴影中,一样的破烂不堪,一样的阴暗潮湿。成群的孩子拖着长鼻涕、脏裤管在狭窄的小巷中穿梭嘻笑,这些八九岁的小男孩应该在美丽的校园生活,在宁静的教室就读,可是,眼前的这 相似文献
70.