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一、营销的内涵 营销是市场营销的简称，通常是指企业在变化的市场环境中，旨在满足消费者需求的基础上实现目标的商务活动过程。营销包括市场调研与预测、市场细分与目标市场、产品开发、定位与定价、渠道选择与控制、促销组合、顾客与成本、便利与沟通、储存与配送、网上销售、提供服务与搜集信息等一系列与市场有关的经营活动。理解营销应把握以下几点： 相似文献
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数学是数学竞赛中重要课题之一 ,许多数列都是通过递归公式给出的 数列的递归式有线性递归式和非线性递归式两种 ,线性递归式都有具体的模型可循 而非线性递归数种类繁多 ,解决这些问题的方法很多 ,但是可通过好方法转化为线性的来处理 ,下面介绍一些常见的转化方法 1 特征方程法ａｎ+1 =ａａｎ +ｂｃａｎ +ｄ(ｃ≠ 0 ,ａｄ-ｂｃ≠ 0 ) ,ａ1= 1为已知 ,求ａｎ 的一般表达式 上式称为一阶分式线性方程 ,我们有下面的定理 :定理 设Ｘ1 ,Ｘ2 为递推关系ａｎ+1 =ａａｎ +ｂｃａｎ +ｄ 的特征方程ｘ =ａｘ +ｂｃｘ +ｄ 的两根 ,那么(ｉ)若… 相似文献
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朗读,语文教学之根本 总被引：1，自引：0，他引：1
朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言。通过朗读可以帮助学生加深对作品思想的理解,使他们的情感与作者产生共鸣。《语文课程标准》指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。但在我们目前的语文课堂教学中,就朗读而言,常常有这样的现象: 相似文献
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课堂文化是在长期的课堂教学活动中形成的,为师生所自觉遵循和奉行的共同的课堂精神、教学理念和教学行为,通过教室文化、班级文化、教学文化、纪律文化和精神文化对学生进行人格滋养。构建积极的课堂文化,教师应以当前的社会需求和教育的神圣使命为依据,对新课程的课堂进行全新的思考和定位,努力构建平等民主、和谐共生、互动合作和自主探究的课堂文化,赋予课堂以生活意义和生命价值。 相似文献
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语文课堂教学中要调动学生的积极性,教师应做到四要,即要有情感、要优化学习小组、要允许学生说话、要有创新性。 相似文献
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园林植物与建筑的配植是自然美与人工美的结合,若处理得当,二者关系可求得和谐一致。植物丰富的自然色彩、柔和多变的线茶、优美的姿态以及风韵都能起到增添建筑的美感的作用,使之产生出一种生动活泼而又具有季节变化的感染力,一种动态的均衡构图,使得建筑与周围的环境更为协调。园林植物与建筑搭配的好坏直接影响到了整个景观效果。 相似文献