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241.
在分析现行高等数学课程教学现状的基础上,提出创新教学模式的改革。在思想意识上引导学生重视数学学习,教学中讲究数学教学法,突出数学思想的运用,构建多元化的课堂教学,提倡大班授课、小班研讨的教学模式,最后分析了创新理念下教学取得的成效。 相似文献
242.
本文按照党的十七大报告中关于要坚持教育的公益性质的要求,对所谓教育产业化的观点进行了剖析,认为在我国必须坚持教育的公益性、公平性,努力办好人民满意的教育,坚决摒弃教育产业化的观点。 相似文献
243.
陈茜 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(3):83-85
本文在简要介绍习得无助理论后,指出习得无助在高职高专学生外语学习中几点常见的表现及其产生的原因,并提出五种有效减少习得无助感的矫正方法。 相似文献
244.
陈茜 《少年文艺(南京)》2003,(11)
快要过元旦了,老师开始琢磨着拣几份好作文,送去投稿。这消息像风一样刮进了我们的耳朵里。大家一下子都忙碌起来了。有的人痛苦地翻拣着自己的“大作”,想“矮子里拔将军”;有的人干脆搜肠刮肚赶起了新稿。 相似文献
245.
随着"互联网+"时代的到来,各种智能终端技术逐渐融入教育领域,持续推动着教育领域的进步与革新。在大数据时代下,对于大学英语写作教学,教师既要摒弃传统的教学模式,又要对现有的教学模式进行创新。本文就大数据时代下大学英语写作教学模式进行探究,并提出相应的改进策略,以期提升大学英语写作教学水平。 相似文献
246.
上课铃响了,上海市晋元中学的学生们却从自己的教室里走了出来,拿着书包走向各自的班级:有的走进“英语A班”,有的进了“数学B班”…… 在大学,学生自主“选课”是旧闻,但高中学生有没有这样的选择权呢?有!上海市11所现代化寄宿制高中之一的晋元高级中学在全市率先试行“走班制”,就是以学生发展为本,通过学生自主选择,安排课程结构,让学生既 相似文献
247.
错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象.其成因在于母语规则与目的语规则有差异.母语会对目的语产生负迁移.通常,错误分为语际错误、语内错误两类.教师应对不同种类错误区别对待,在教学中才能有效消除错误. 相似文献
248.
建构主义是一种新的学习理论,强调学生是认知的主体,是知识的主动构建者,教师只对学生意义建构起帮助和促进作用.运用建构主义理论,在英语教学中应以学生为中心,强调"自主学习、协作学习"对意义建构的关键作用,利用各种信息资源来支持"学",达到学习过程的最终目标是完成意义建构. 相似文献
249.
陈茜 《少年作文辅导(中学版)》2003,(11)
一天晚上,黎伯伯请爸爸妈妈和我一起出去吃饭,当我们吃到一半时才知道今天是黎伯伯的生日。由于没带生日礼物,我和妈妈决定临时去买。我们一出酒店,一股热气扑面而来,才走几步路,眼前就出现了一个大坑,我们只好从架在大坑上的一块窄窄的木板上过去,接下来的路更加坑坑洼洼,而且灰尘和细土渣还漫天飞舞。我问妈妈是怎么回事,妈妈说:“他们要把这条路挖掉,重新铺一层。”我生气地想:这些建筑工人真是的,好端端的干嘛把路拆了又修啊!好不容易买了礼物,回到酒店,我和妈妈已是一身尘土。这一番折腾,使我对建筑工人抱怨了好半天。几个星期之后,因… 相似文献
250.