全文获取类型
| 收费全文 | 1063篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 796篇 |
| 科学研究 | 90篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 40篇 |
| 综合类 | 26篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 115篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 20篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 30篇 |
| 2014年 | 83篇 |
| 2013年 | 61篇 |
| 2012年 | 68篇 |
| 2011年 | 75篇 |
| 2010年 | 75篇 |
| 2009年 | 79篇 |
| 2008年 | 64篇 |
| 2007年 | 103篇 |
| 2006年 | 70篇 |
| 2005年 | 52篇 |
| 2004年 | 29篇 |
| 2003年 | 41篇 |
| 2002年 | 32篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有1075条查询结果，搜索用时 46 毫秒
991.
992.
有位妈妈来信诉说:"我的宝宝降生20天了,我先生特别喜欢她,一下班就抱着她,贪看她的睡容,我却并不喜欢抱她,而且像喂奶、换尿布、哄睡觉这样的‘功课’,我都是当作一项任务去完成。连我先生都怀疑我天生母性不足,我是不是有什么问题?"天生母性不足,为什么有些新妈会有此疑虑? 相似文献
993.
994.
995.
本文采用问卷和测试的方法调查工科院校学生口语交际策略能力的现状,研究学习者英语水平、口语交际策略使用频度和准确度之间的关系。研究结果显示,工科院校学生在交际中使用的策略类型单一,且准确度不高,尚不能满足交际的需要;学生的英语水平与其策略使用频率之间的相关关系并不显著,而与策略使用准确度之间呈显著的相关关系;英语水平是影响学生交际策略使用准确度的因素之一。 相似文献
996.
997.
基于元认知策略下“问题—探究—评估”教学模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈莉 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(2)
"问题-探究-评估"教学模式是在元认知策略理论的基础上,以问题引导学习方向,以探究控制学习过程,以评估改善学习方式的一种新型教学尝试. 通过对本模式各个环节的坚持实施,可以促使学生达到利用元认知策略自主制定学习计划、自觉监控学习过程和从多角度对自我学习进行评估之目的. 相似文献
998.
陈莉 《学生之友(初中版)》2009,(11):55-55
《全日制普通高级中学英语课程标准(实验)》中认为,英语阅读是培养学生理解感悟能力和语言综合运用的重要教学途径,也是学生必须具备的英语学习技能之一。由此可见,在英语教学中,关注学生阅读教学策略的培养,一方面,能够提高学生的阅读学习有效性, 相似文献
999.
陈莉 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(2):35-39
大众艺术本身,就是一种“后现代”的美学。在美学史的前现代及现代阶段,理论家们对“美学”学科的理解一直是片面、狭窄的,集中表现在将理性与感性、艺术与生活、内容与形式、作与读主观“放对”,人为地将之置入到几个“二元”结构系统中去。大众艺术则反对这样的“美学”,甚至反对任何一种企图借“规范”之名施“约束”之实的理论。但在对传统和现代主义“二元”理路的实践性反驳中,它依然表彰了一种“后现代”的美学观。 相似文献
1000.