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32.
高校家庭经济困难学生作为高校中的特殊群体,他们经济困难、存在地域差异,接受的教育资源匮乏,这些因素容易使他们走入心理困境,尽管各高校都建立了多元化的资助政策体系,但物质上的扶助并不能根本解决心理上的困境。因此,本文从心理角度出发,研究心理困境形成的原因,提出策略帮助家庭经济困难学生走出心理困境,学会自我调适,保持身心健康。 相似文献
33.
近年来,随着所修建的公路桥梁施工建设也越来越多,与公路桥梁里程共同增加的是在公路桥梁上行驶的车辆的载重量,这种变化给公路桥梁的保养和护理提出了新的挑战,如何解决当前公路桥梁施工建设中的养护问题,完善我国公路桥梁施工的养护管理,成为当前公路桥梁发展中的首要问题。主要针对当前公路桥梁施工建设中的养护问题进行讨论,并提出适当的解决措施,希望能够延长公路桥梁的使用寿命,提高公路桥梁的施工建设的质量。 相似文献
34.
隋海梅 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
在"新课改"的广泛推行下,小学语文教学方法有了根本性的改变,小学语文课堂已有了质的飞跃.作为小学语文教学改革的重要部分,阅读教学的改革在发展的过程中也需进行较大的调整,新<语文课程标准>提倡自主,合作,探究的学习方式.联系阅读教学,就是要提倡"自主阅读".这种个性化的"自主阅读"不仅表现出一种量的变化,更是一种质的突破,他蕴含着学习内在力量转换后新的学习能量的生成和积淀.本文作者结合自己的点滴教学经验,对小学生自主阅读进行了初步探索,以飨读者. 相似文献
35.
通过对Z公司技术专业人员培训调查问卷的分析,发现培训课程安排不合理,内容与生产实际结合不紧密,培训方式不利于受训人员理解课程内容等问题,提出下一步培训应做好培训前的调研、增加培训实用性、培训内容针对不同人群差异化、培训方式多样化等,以求获得最佳培训效果. 相似文献
36.
目前高校教学质量监控体系的构建主要集中于制度的建设,但却造成了只见制度不见人的局面,尤其是忽视了教师在监控体系中的主体性,使得教师在监控体系中处于被动和支配的地位,既压抑了教师在教学过程中的主观能动性,又严重地违背了人性特点与教育规律,因而必然导致教学质量的滑坡。因此,加强教师在监控体系中的主体地位是保障教学质量的一个重要的和必然的路径。 相似文献
37.
近年来,"学生为主""学生主体"的理念广为提倡。然而,就我国小学一线现状来说,"学生主体",特别是回归生命、还原生命意识下的"学生主体"的理念远远得不到体现。生命和道德二者互为条件相互依附,生命是德育的原点和起点,脱离生命的德育是不完全、不彻底的。为此,小学德育要以儿童生命为主体,要关爱儿童生命,突出儿童生命,更要基于儿童的生命体验开展活动,从而达到提升儿童生命质量的目的。 相似文献
38.
关于读写结合,自古就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟“的说法,说明熟读成诵,可以积累语言,储存形象、观念,借鉴作者的表达方式,从而促进读写能力的相互转化,使读写能力得到提高.…… 相似文献
39.
40.
“生命在于运动”,早已成为人们自我保健的共识。徒步走更是老年人运动锻炼的最佳选择,它不仅是完美的有氧运动,又不受年龄、时空的限制,尤其不易受到运动的意外伤害。我的养生观是:长寿,始于足下;健康,坚持走路。 相似文献