艺术设计视域下的城市文化建设与发展     

韩雪 《兰州教育学院学报》2014,(10):63-64

随着社会文化建设的发展,艺术设计逐渐融入到各行各业中,以其创造性的审美功能和实用功能为城市的文化建设提供了更完善的设计服务,艺术设计日益成为现代城市文化建设的重要组成部分。本文将从艺术设计思维出发,结合未来城市文化建设的发展方向,对城市建设和艺术设计的有机结合进行了分析与探讨。  相似文献   

人力资本投资视角的远程教育辍学问题分析     

刘金蕾  杨永建  苏理华  韩雪 《现代远程教育研究》2014,(2):85-92

人力资本积累是经济持续增长的重要源泉,教育投资是提高人力资本流量和存量的最主要渠道。我国现代远程教育因其开放式、灵活性、大容量、网络化等特征,为转变人口结构中的劳动生产率、提高人力资本质量、增加技能型劳动数量、促进经济持续增长提供不同于传统“人口红利”的“教育红利”。但是随着远程教育的发展,远程教育出现了学员高辍学率现象。高辍学率现象不仅会造成辍学学员人力资本投资成本的损耗,而且会造成远程教育教学资源的浪费,不利于人力资本的形成和积累。因此,有必要从人力资本投资视角,结合远程学习者自身学习经验,探究高辍学率学期分布的成本收益、个体投资效用最大化和远程教育投资环境等问题。基于个体人力资本投资决策模型对山东广播电视大学学员进行的分析显示：辍学会对学习者个体和远程教育机构的投入成本造成不同层面、不同程度的损失和浪费;辍学者不能实现投资效用的最大化;远程教育机构投资环境会对个体决策产生重要影响。因此,远程教育机构应构建基于云平台的个体保障循环系统和机构保障循环系统,通过优化人力资本投资环境来保障更多学习者完成学业,实现个体和远程教育机构投资的收益。  相似文献   

基于生态位理论的中国煤炭区域流动与竞争   总被引：2，自引：0，他引：2  

车亮亮  韩雪  秦晓楠  武春友 《资源科学》2014,36(10):2215-2222

如何引导煤炭资源在区际间达到合理的配置,保障能源的可持续供给,是保持当前经济社会可持续发展的根本前提。为考察我国煤炭区域流动与竞争情况,基于生态位理论对煤炭流动生态位宽度和重叠度进行测度,研究表明:1山西、内蒙古和陕西对煤炭市场的争夺能力较强,相互之间及对其他煤炭输出地区产生竞争压力;2河北、江苏、山东、辽宁和广东对煤炭资源的争夺能力较强,山东对其他煤炭输入地区都产生了竞争压力;3在加强煤炭运输能力建设的同时,提出要强化市场在资源配置中的决定性地位,明确区域分工、加强区域间的合作,及加快建设煤炭储备基地等优化煤炭流动格局的对策建议。  相似文献   

努力打造国际品牌学术研讨会     

傅璐  韩雪 《学会》2013,(9):51-52

为了更好地探讨和学习国外的先进科学和技术,中国神经科学学会自2000年起开始举办"海内外神经科学家研讨会"(Symposium for Chinese Neuroscientists Worldwide),会议得到了中国科协及海内外各科研单位的大力支持。一、加强科技创新,打造品牌学术会议  相似文献   

中国主要农产品虚拟水流动格局形成机理研究   总被引：6，自引：1，他引：5  

韩雪  孙才志 《资源科学》2013,35(8):1567-1576

通过构建中国主要农产品虚拟水区际间流量关系矩阵,估算2007-2010年我国国内区际间主要农产品虚拟水流量格局,结果表明:东北和黄淮海是我国虚拟水的最主要调出区,东南和华南是最主要的调入区,我国主要农产品的虚拟水流动趋势仍然是由贫水的北方流向富水的南方地区.为定量研究虚拟水流动格局的形成机理,采用PLS模型从人口、农业资源、农业生态环境、经济、科技和文化、交通、虚拟水增量及虚拟水净流量等8个方面对我国主要农产品虚拟水流动格局的形成机理进行分析,研究结果表明:人口通过农业资源影响虚拟水增量进而影响虚拟水的流动;经济主要是通过交通及技术和文化影响虚拟水的流动;虚拟水流动会反作用于农业生态环境.  相似文献   

试论小学生品德教育的社会意义     

韩雪 《新课程导学(上)》2012,(28)

小学生的品德教育,一直是教育界和爱心人士关注的话题,随着社会的不断发展和进步,在当今人才市场激烈竞争的年代,许多家长都把孩子的智商教育放在了首位,却忽略了他们的情商教育,淡化了对孩子伦理道德教育、文明礼貌教育、心理健康教育等.他们认为只要自己的孩子学习成绩好,其他方面可以忽略不计,这便促成了一些学生任性、自大,缺乏社会责任感和集体观念的弱点.这种错误的教育理念对孩子的人生观和世界观的形成没起到积极作用,让孩子们变成了读死书、不懂礼貌、不懂人情世故的书呆子或是情商低下的人.  相似文献   

关注学生、平等对话才是阅读教学的本真     

韩雪  李京涛 《教育测量与评价(理论版)》2012,(11):62-64

阅读教学具备听、说、读、写训练的综合性,是语文教学中培养学生感悟语言、领会文章思想、养成阅读能力的重要环节。培养阅读能力是语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高语文教学质量的关键。然而,受到传统阅读教学思想的影响,相当一部分语文教师对学生的学习始终不放心、不放手,普遍存在教师讲学生听、教师问学生答的现象,这种方法不能从实质上提高学生的阅读能力,也大大束缚了他们个性的发展,  相似文献   

帮助孩子克服社交心理障碍     

韩雪 《家长》2012,(8):46-47

在社交场合,大多数人都会表现得紧张,因为害怕自己说错话、办错事,而不敢去面对。  相似文献   

美国虚拟高中的评价体系及其借鉴     

韩雪  罗生全 《外国中小学教育》2012,(11)

我国面向基础教育的虚拟学校尚未建立有效的评价体系,评价在教学质量上发挥的作用有限.相比而言,美国虚拟高中的评价体系逐步完善,确立了虚拟高中的评价取向,使虚拟高中的教学质量得到了社会和公众的认可.美国虚拟高中的评价体系在评价标准、评价维度和评价支持三方面对我国面向基础教育的虚拟学校发展和构建我国自己的评价体系有所裨益.  相似文献   

浅析大学英语翻译学习中的文化因素     

韩雪 《中国科教创新导刊》2008,(17):111-112

近年来,在大学翻译教学中融入对文化因素的认识这一较新的理念已经得到许多学者的共识。文化因素的差异主要体现潜词造句、习语典故以及历史文化上。在深刻理解大学英语翻译学习中的文化因素,努力培养和提高大学生在英语翻译学习的文化意识在大学英语翻译教学中显得尤为重要。  相似文献