教师定期流动政策执行的实证调查研究——基于政策工具视角     

王开香 《连云港教育学院学报》2013,(4):82-85

通过问卷调查对教师定期流动政策的执行过程进行实证研究,以政策工具理论为指导,基于政策工具视角对政策执行过程的实证调查进行分析与讨论.在优化政策工具方面从完善其管理环境、制度环境、监督环境着手,探索将政策意图转变为管理行为、将政策理想转变为政策现实的最佳工具,尤其是2011年重庆市《义务教育条例》颁布并逐步推行后,更需寻求使现有教师流动机制更高效、更完善、更有效的工具路径.  相似文献   

让体育示范课精彩在“简约”之中     

杜金香  贾洪凤 《教书育人》2013,(10):52

在体育课堂中,要想实现教学的最有效性,让体育示范课真正富有实效,让学生在最短的时间完成学习任务,那么,每一位上课的体育教师就一定要在"真实"、"简单"、"实用"中把握体育示范课的"简约"之美。  相似文献   

一棵老白桦树     

立原里香日  李日月译 《课堂内外(小学版)》2013,(7):23-25

在森林的最深处有两棵白桦树。一棵是上了年纪的老白桦树,另一棵呢,是年轻结实的小白桦树。 因为在森林深处,很少有人来,偶尔会出现猎人和登山者。一旦猎人带着猎犬来,就把这两棵白桦树当作引路的标志。离白桦树不远的地方有一间小房子,狩猎期间,猎人们要在那小房子里暂住。登山的人也以白桦树为标志。如果盯住白桦树下山的话,可以顺利走到通往山脚的路口。  相似文献   

生命教育对贫困大学生应对方式及心理健康影响的研究     

陈月苹  成福伟  朱宝才 《承德师专学报》2013,33(2)

探讨生命教育对于贫困大学生应对方式和心理健康的影响,找到应对压力的新的应对源.方法:从河北民族师范学院和河北大学学生处随机抽取500名申请贫困补助的学生进行问卷调查分析.结果:(1)男生在消极生命意义(t=3.375 p=0.001)、意义追寻(t=02.583 p=0.011)、消极应对(t=4.418 p=0.000)和心理症状(t=4.810 p=0.000)方面显著高于女生;独生子女在生命控制感(t=3.210 p=0.002)和消极生命意义(t=3.402 p=0.001)、心理症状(t=4.980p=0.000)方面均高于非独生子女;学生干部在生命控制感(t=2.926 p =0.004)、消极生命意义(t=2.955 p=0.004)和心理症状((t=5.644 p=0.000)方面显著高于非学生干部;文科学生在意义追寻方面高于理科学生(t=2.160 p=0.031).(2)生命愿景、应对方式、心理症状存在两两显著相关(p＜0.01).结论:生命教育可以作为新的压力源对心理健康起着直接作用和调节作用.  相似文献   

初中数学解题教学渗透“分类讨论思想”的策略分析     

莫亚香 《数理化解题研究》2013,(12):12-12

简单来讲,“分类讨论”就是指依据一定的标准,对无法统一研究的数学问题或含有需要讨论的参数的研究对象进行分类,再分别计算归纳得出每一个类别的结论,最后将这些结论综合而成问题的最终答案．初中数学的所有问题并不是只有唯一的一个答案,有些问题并没有统一的结论,  相似文献   

浅谈即兴听评作文教学法简     

吴金凤  马爱香 《语文教学与研究》2014,(2):58

  相似文献   

吹牛之旅简     

陆易  提提香 《课堂内外(小学版)》2014,(1):18-19

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谈中等职业学校计算机应用专业课程设置     

周昭权  香卓伦 《中国职业技术教育》2001,(12):24-25

当前职业教育面临的一个十分重要的问题是课程设置.本文主要谈一下中等职业学校计算机应用专业的专业课程设置.  相似文献   

改变不良“思维定势”　促进后进生健康成长     

行青香 《青海教育》1997,(3)

所谓教师不良的“思维定势”，是指教师用僵死的观点看待学生的智力发展，教师中这种僵死的思维模式，对学生智力的发展起着消极作用，必须予以克服。在一个班级中，尖子生和后进生总是少数，教师在日常教育教学中面对的是大量的中等生。如何使中等生和后进生的思想品德和智力等万面得到健康发展，是每个教师所面对的实际问题。解决这一问题，不仅有助于大面积提高教育教学质量，而且对提高儿童的心理素质起着积极的作用。一、后进生学习差的表象，并不意味他们内在意志差。我们常常发现，有些学习上不太入门的学生，在体育项目或者书画等方…  相似文献   

谈英语教学中的启蒙教育     

张云香 《西北职教》2007,(2)

一、启蒙教育任重而道远作为一个英语启蒙教育者,随着中国加入WTO,教科书已不再是学生的世界,而丰富多彩的现实才是他们活生生的教科书。时代赋予我们艰巨的任务,我们要开阔眼界,不断地探索、努力。  相似文献