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991.
992.
卢文彪 《唐山师范学院学报》2008,30(5)
从身体素质的遗传性特征角度,对如何合理地安排体育教学内容及实施教学手段进行分析,为科学地进行体育教学提供参考。 相似文献
993.
994.
基于工程教育专业认证理念,针对我校目前功能材料课程教学内容和教学模式存在的主要问题,通过优化教学内容,整合教师资源、改进教学方式、增设课程实验等措施,激发学生的学习兴趣,提高学生的问题分析能力,培养学生的团队合作意识,为企业输送合格的工程师人才。 相似文献
995.
马文颖 《辽宁教育行政学院学报》2021,(5):58-61
社会主义核心价值观的培育是德育工作的一部分,是涵养青少年品德的重要途径。进行社会主义核心价值观教育,要在遵循认知发展规律的基础上,充分考虑到价值观在青少年群体中的层次性,科学设置各学段的层次化目标,丰富各学段的层次化内容,创新各学段的层次化方法,进而形成一个前后衔接、依次递进、层层完善的培育体系,从而提升培育实效性。 相似文献
996.
997.
齐瑞胡友彪吴亚萍 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):14-16
煤矿安全生产过程中,高效而精确的对矿井进行水文地质类型划分,不仅保障煤矿防治水安全,也为煤矿制定防治水规划奠定了技术基础;以刘庄煤矿为例,在综合分析刘庄煤矿矿井地质及水文地质资料的基础上,对煤矿的水文地质条件、充水来源、涌水量构成、开采受水害影响程度以及防治水工作开展的难易程度等进行全面分析,依据《煤矿防治水规定》,可得刘庄煤矿矿井水文地质类型为复杂型,进一步评价水害的威胁程度,为防治水工作提供经济合理的参考依据,确保矿井安全生产。 相似文献
998.
消费社会的到来使得人的消费行为和生活发生了转变,其中最为明显的一个关系转变就是人与物的关系转变,即从最初的"人役物"转变为如今的"物役人".物对人的捆绑成为消费社会中较为常见的一个现象,一方面它代表着物的丰盛,人对物的依附,但另一方面也暴露出严峻的问题,即商品符号对人的绑架操纵.在现代化发展过程中中国作为后发式国家,通过对消费社会中符号操纵现象的探究分析,将有助于建立一个较为不同的消费社会. 相似文献
999.
1000.