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51.
贵刊文[1]就“求函数y=2x 3 42-x2的值域”这一问题给出了五种解法,读后颇受启迪.但文中所述解法,除解法三外均为传统解法.而传统解法正如文[1]所述“其解法灵活多变且无统一的规律性,从而使学生在求解的过程中难以下手”.解法三是借助向量的数量积来处理的,技巧性仍很强,在实际操作中不便使用.能否给出一个便于操作的“统一”办法替代上述“特技”呢?新教材中的导数为这类问题的求解提供了一个简便易行的“通法”:解y′=2-4x2-x2.令y′=0,得x=510或x=-510(增根舍去).又函数定义域为[-2,2],列表:x-2(-2,510)510(510,2)2y′ 0-y3-223极 2大值…  相似文献   
52.
波德图相频特性的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了更完整地画出对数相频特性曲线 ,用公式扒导和举例印证两面三刀种方法在理论和实践上得出含有不稳定环节时开环系统对数相频特性曲线的画法 :第一步 ,画出除ω=0 + 以外的对数相频特性曲线 φ(ω) ;第二步 ,当 p 为偶数时 ,从lgω轴上往负相位方向补画辅助曲线 ,当 p为奇数时 ,从 φ(ω) =- 180 ° 线上开始补画辅助曲线 ;与 φ(ω) 连接起来 ,加上对数幅频特性曲线 ,即可应用对数频率判据全面地判断闭环系统的稳定性  相似文献   
53.
改进教学模式,采用先进的教学手段,实施开放式一体化教学,是提高实习教学质量的关键。 传统的教学模式是在专业课讲授完毕以后进行实习,使理论课不能很好地为实习课服务,并使理论与实习相脱节。采用一体化教学,以实习课为主,理论课完全  相似文献   
54.
王建华  刘怡  董晶  林琦  马林慧 《生物学教学》2005,30(7):78-79,F003
2005年6月4日上午,由上海市青少年科技教育中心、上海市科普教育基地联合会主办,上海昆虫博物馆、上海市徐汇区青少年活动中心协办的“上海市中小学校——科普教育基地共建结对签约仪式”在上海昆虫博物馆举行。签约仪式由上海市科普教育基地联合会施新泉理事长主持,市教委副主任李骏修,市科委副秘书长李元春,上海科技馆副馆长金杏宝,浦东新区科协常务副主席蔡意中,市科委领导郁增荣,青少年科技教育中心主任卢晓明,  相似文献   
55.
目的:探讨抗氧化剂对心肌炎的疗效.方法:对28例心肌炎患儿均采用抗氧化剂治疗,并进行治疗前后心电图对比.结果:临床症状痊愈例数,心悸7/8例,胸闷气急5/5例,面色苍白2/2例,心律不齐11/12例,治疗效果好.结论:早期、足量、联合应用抗氧化剂,可以多环节阻断OFR对心肌细胞的损伤,改善心功能.对小儿急性心肌炎疗效佳,疗程短.  相似文献   
56.
由于学生对异面直线的把握不象平行、相交直线那样容易,因而关于异面直线的距离的求解就感觉困难较大.本文通过一例,给出求异面直线距离的五种方法.[第一段]  相似文献   
57.
1 问题提出《数学通报》1995年第8期问题969题:已知a、b、c∈R+,且a+b+c=1,求证:3-3<1-3a2+1-3b2+1-3c2≤6.已见多文对这类问题上界不等式的解法进行探讨〔1〕~〔4〕,但对其下界却少有研究.我们自然要问:其下界的求解方法可否优化?为便于说明,不妨摘抄原文如下:图1对于函数y=1-3x2,它的图像是椭圆3x2+y2=1(x>0,y≥0)在第一象限的部分,是凸的.过A(0,1)、B33,0的直线方程为y=1-3x.对于0<x≤33,有1-3x2>1-3x.∴u=…  相似文献   
58.
贵刊1998年第9期《一个简单命题及其应用》一文给出如下命题: 设{x_n},{y_n}是两个正项数列,如果x_1>y_1,且x_(n 1)/x_m>y_(n 1)/y_n那么x_n>y_n。 受此启发,本文将再给出三个相关结果: 命题1 设{x_n},{y_n}是两个非零数列,  相似文献   
59.
做好知识产权人才培养工作是实现我国知识产权强国建设目标的基础和保障,因此,对知识产权人才培养研究现状、热点与趋势进行研究具有重要的意义。文章基于CiteSpace软件对CNKI中近二十年来国内关于知识产权人才培养的438篇文章进行可视化分析,通过对知识产权人才培养研究的总体发文量情况、关键词共现、关键词聚类、作者合作网络、研究趋势等进行归纳总结,提出相关建议,以期为今后我国知识产权人才培养研究工作提供参考。  相似文献   
60.
桥梁加固是指对有缺陷的桥梁构件进行补强或加宽,改善结构性能,恢复和提高桥梁结构的安全度,提高其承载能力、通行能力,以延长桥梁的使用寿命,使整个桥梁结构可满足规定的承载力要求,并满足规定的使用功能需求,满足并能适应不断发展的交通运输要求。本文介绍了桥梁加固的概念以及常用方法,并重点研究了预应力碳纤维粘贴施工技术在桥梁加固中的应用。  相似文献   
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