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151.
杨利军  高军 《现代情报》2015,35(7):68-72
随着计算机软硬件的快速发展和网络普及,图书馆中的大数据量呈现爆炸式增长。本文介绍了大数据的定义,阐述了图书馆个性化服务中的大数据可视化分析的重要意义。为保证图书馆员更好地对海量、复杂大数据进行有效分析,本文设计了一种图书馆大数据可视化分析系统框架。该系统可有效提升大数据挖掘的效能,帮助用户更好地理解数据,并具有较为完善的可视化分析功能。  相似文献   
152.
为了改善化学反应工程的实验条件与教学质量,以二氧化碳甲烷化反应动力学测定实验为例,对虚拟仿真实验的设计思路与构建过程进行探讨,详细描述如何实现虚拟实验交互操作。  相似文献   
153.
蒋高军 《文教资料》2010,(23):109-110
素描是一门绘画的基础性课程,是培养画者的造型能力、观察能力、表现力、艺术感觉的关键。在素描教学中,学校要有合理的课程设计,学生要有积极的学习态度,教师要有自己独特的、行之有效的教学方法。教师的引导方法极其重要,是取得良好教学效果与出现优秀素描作品的保证,学生从素描的训练中吸取自己需要的艺术养分,真正实现素描教学的重要意义。  相似文献   
154.
教育是以培养身心和谐全面发展的人为目标,心理素质和社会文化程度是关系到一个人成功与否的关键。而心理健康教育不光是靠几个专家和老师就能完成的,还应当靠家庭共同参与。家庭教育与学校教育的和谐包括许多方面,但归根结底是教育理念、教育目标、教育内容、教育方式和方法的和谐;父母的教育方式和教养态度要和谐;家庭氛围要和谐。家庭是儿童在人生旅途上的第一站,对人生的成长发展起着启蒙作用。孩子在家庭中得到最初体验,这将决定他是否有安全感,被爱等情感,或者是焦虑、憎恨等情感。  相似文献   
155.
本文探讨低合金缓冲罐焊接过程,分析了低合金材料进行焊接时的焊接性,介绍了焊接过程中采用焊接方法,制定了详细的焊接工艺。介绍了焊接时的操作要点,可用以指导实际操作。  相似文献   
156.
张剑锋  高军 《林区教学》2010,(10):66-68
加强和改进高校学生思想政治教育是一项重要而紧迫的战略任务。把以人为本理念有效地渗透到思想政治教育中去,使思想政治教育始终以人为出发点和最终的归宿来实施,是时代发展的客观要求。通过对大学生思想政治教育实践中存在的问题深入分析思考,提出把以人为本作为高校思想政治教育的核心理念,用社会主义核心价值体系引导大学生重塑世界观、人生观和价值观;以学生为本体;以学生"完全人格"塑造为根本目的;实行丰富多彩的教育模式。  相似文献   
157.
高军 《大连大学学报》2010,31(1):105-109
税收作为一种无对价公负担的性质决定了其必须在国民之间公平分配,公平纳税是一项宪法性原则。公平纳税原则主要体现为所得税法中的量能课税;在税收立法中,它要求累进税率应符合实质公平、应以直接税为主体税制、对固定资产征税应当区别不同性质的财产课予不同的税率、税收,特别的采取应符合比例原则;在税法适用过程中,则要求平等的适用税法、推计课税及实质课税原则的运用应当公平。  相似文献   
158.
高军 《大观周刊》2010,(48):38-38,37
在当今复杂多变的国际局势和不断深化的改革开放进程中,在部分大学生中出现了信仰的多样性、世俗性、非理性和迷茫性的危机.其成因可从国际、国内及主观三方面去找.加强马克思主义信仰教育,就要从社会、高校、家庭和个人等方面做起.  相似文献   
159.
目的:通过对网络成瘾大学生进行8周体育运动干预,探讨体育运动干预对网络成瘾进行矫正的效果。方法:通过对长春市5所高等学校的5 000名在校本科生进行Young的网络成瘾量表和临床症状自评量表(SCL-90)测量,按照不同年级、性别、专业、网络成瘾程度、心理健康程度比例从被试者中筛选出69名网络成瘾者,随机将其分为两组分别为实验组(35人)和对照组(34人),通过对实验组进行8周体育运动干预,对照组在同一时间内静坐,再通过Young的网络成瘾量表和临床症状自评量表(SCL-90)对实验组、对照组进行体育运动干预前、后测量,对测量的得分进行横向与纵向对比。结果:大学生中网络成瘾的比例占到了36%,并且网络成瘾者在年级、性别、专业等比例上存在着显著的差异(P<0.05);体育锻炼对网络成瘾者的治疗具有积极的作用(P<0.01),对轻度、中度、重度网络成瘾者都具有较好的矫正效果;体育锻炼对网络成瘾者心理健康矫正具有较好的疗效(P<0.01),但是对于中度、重度患者治疗效果并不理想(P>0.05)。结论:通过8周的体育运动干预对网络成瘾者的治疗具有积极的作用,但是随着网络成瘾的程度加深治疗效果随之下降,提示心理健康品质属于错综复杂的心理疾病,对其进行治疗应该辅以其他干预措施。  相似文献   
160.
“发展是硬道理”,但是:什么样的发展才是发展、才是“硬道理”呢?我们认为,只有在兼顾生态环境保护基础上的发展才是发展,才是“硬道理”。本文试就此作一探讨,并结合我国的生态环境现状,提出我国经济发展的新思路。 一、生态环境与经济发展 我们认为,生态环境与经济发展是辨证统  相似文献   
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