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刘志 《四川教育学院学报》2005,21(5):80-81
教学改革，就《数学》而言，培养学生的思维、推理能力，引导其运用数学原理、方法去解决实际问题无疑是要义之一。如将数学喻为“思维的体操”，“排列组合”这一教学内容无疑是培养思维能力的极好的“体操动作”。下面笔就《中职数学(第二册)》第十章“排列组合”(P158—165)的教学中对学生思维能力的培养谈一些粗浅的体会。 相似文献
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化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设及环境保护等方面有着密切的天系,它对实现我国"四化"建设起着重要的作用.中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,还能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生的学习兴趣、激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力. 相似文献
113.
中学设置语文学科的目的主要是为了解决学生运用语言文字工具的问题。语文学科是综合性的,具有工具性、思想性、文学性和知识性。它的基本性质是工具性,语文教学的基本任务是培养学生读写与听说的语言能力。这就决定我们语文教学艺术都必须为实现这个大目标服务。而要实现这个大目标,离不开语感训练。 相似文献
115.
116.
117.
论越语横声对越南学生学习汉语普通话阴平和去声的干扰 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对越南学生学习汉语普通话声调时所犯的普遍性错误的深入研究,发现越南学生在学习汉语普通话声调时,很难分清阴平和去声,大都读成了既像阴平又像去声的越语横声。本文运用语言调查、语言对比、数据统计和语图分析等方法对此进行定量研究,认为越南学生分不清汉语阴平和去声的主要原因是受越语横声的干扰,并从语音学的角度和利用语言习得理论对排除干扰作了一定的论述。 相似文献
118.
师：同学们,知不知道今天是几月几号？
生：10月12日。
师：再过三天是几月几日？
生：10月15日。
师：呀!真棒!数学学得真好,算得比电脑还快。（众笑）刚才跟同学们逗个乐。10月15日,你会想到谁？（略停）2003年的—— 相似文献
119.
120.
2007年9月11日至15日，OMEP中国委员会第四届中国西部幼儿教育研讨会在甘肃兰州召开。本届研讨会由世界学前教育组织中国委员会主办，甘肃省教育学会幼儿教育专业委员会承办。会议由OMEP中国委员会副主席、西北师范大学马以念教授主持，全国政协常委、文教委员会副主任邓成城，甘肃省人大常委会副主任李膺出席会议并讲话.[第一段] 相似文献