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小学综合实践活动的开展,通常都要经过"主题选定——制定方案——组织实施——成果汇报"等几个环节。成果汇报是对整个活动过程的回顾和反思,是对学生在整个活动过程中的表现与所取成绩的检阅,这个环节的评价对激发学生参与学习和探究的积极性有直接影响。因此,教师要通过正确有效的评价激励学生,促进学生发展。近年来,在我校开展的一系列综合实践活动中,我们重视对成果汇报环节的评价研究,有效地激发学生参与实践活动的兴趣和热情。 相似文献