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121.
122.
采用无纸化考试系统对考生的学业水平进行科学公正测评,一直是高等教育推进教学改革的难点和重点之一。本文从软件工程结构化分析的角度,给出了考试系统的分析和设计方法的架构和基本步骤,并对结构化方法、分析和设计之间的关系进行了提炼性描述,有普遍性的参考价值。本设计为研制高水平的计算机考试系统提供了一种新的借鉴途径。  相似文献   
123.
本文通过对劳伦斯<恋爱中的女人>中三个主要舞蹈场面的分析,探讨了作者匠心独运的写作手法与现代舞蹈艺术之间的契合,及其对展现人物内心冲突和心理发展这一主题的作用.  相似文献   
124.
清末教育变革是中国近代现代教育的开端,它对近代中国教育的发展具有深远的影响,当时 地处偏远、闭塞落后的左江河谷地区的教育面貌也因此发生重大变化。本文旨在论述这一时 期左江河谷地区教育变革的情况,以及其历史意义和局限。  相似文献   
125.
黄新  谭欣 《职业技术》2006,(6):167-168
<旅游政策与法规>课是一门理论性、实践性很强的旅游专业课.在<旅游政策与法规>课中运用案例教学对培养旅游专业学生职业关键能力有着现实的意义.本文从课前准备、课堂组织、课后反思三个教学环节对案例教学在<旅游政策与法规>课中的运用进行了探索.  相似文献   
126.
我校以“教育教学、行政办公、增进交流、宣传形象”为重点,形成了完善的数字校园综合管理和应用平台。校长合理、灵活地运用数字校园系统,使之成为发挥校长领导力的综合平台。  相似文献   
127.
在课堂教学中要想获得教学成功,培养学生的学习兴趣是一个非常重要的因素.下面就培养学生学习兴趣谈点个人体会.一、培养学生学习物理的兴趣1.在课堂教学中,培养学生学习物理的兴趣初中生的智力水平正处于形象思维阶段,初学物理时常流露出强烈的好奇心和新鲜感.我在课堂教学中紧紧抓住学生的这一心理特点,用生动的小故事或巧妙的实验激发学生学习物理的兴趣.  相似文献   
128.
黄新 《课外阅读》2011,(10):115-115
任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。那么什么样的学生被定义为学困生呢?是指学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。对于这样的学生只要我们找到适合他的教育方法,他们的学习成绩同样会有所提高。  相似文献   
129.
黄新 《中学生物学》2013,29(1):28-30
评课是对课堂教学进行分析、评议,并提出教学建议和意见的活动.《生物课程标准》明确提出生物课程的基础性、普及性和发展性,要使生物教育面向全体学生,实现"人人学有价值的生物,人人都能获得必需的生物学知识,不同的学生在生物学上得到不同的发展".因此,在新课程理念下评课的最基本的原则是"以学论教".在实施新课程的教学过程中,由于施教者、评课者观念的差异,人们对同一节课的评价不一致是常有的事,那么怎样打破传统观念,以新课程标准客观公正地评价一节课呢?笔者结合江苏省2012年中小学教师国内培训项目南京师范大学高中生物学科骨干教师提高培训班培训科目"同课异构"课例《现代生物进化理论》为例,初浅地认为可以从以下几个角度去评价一堂课.  相似文献   
130.
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