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要贯彻落实“科技兴体”的战略思想,首先要强化依靠科技进步的意识;其次要加强体育科技的组织管理;第三要注意政策的导向;第四要加强横向联系。壮大体育科技力量;第五要重视体育科学学会的工作,加强学术交流。 相似文献
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本文通过对运动员赛前心理状态的分析,有针对性地提出运动员赛前几种行之有效的心理训练方法,可供广大教练员对运动员进行赛前心理训练时参考。 相似文献
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<正> 高等学校是培养高级人才的重要基地,教育质量的高低,直接关系国家和社会的发展.当前,摆正德、智、体三者的关系,在抓好德育和智育的同时,提高认识,端正态度,纠正偏颇,扎扎实实地抓好体育,是一项迫不及待的工作。(一)体育是高等学校教育中的一个重要组成部分。马克思曾经说过:“未来教育……就是生 相似文献
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社会体育特点、管理原则及其发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
从社会学的视角 ,对社会体育特点、管理原则及新世纪中国社会体育发展趋势 ,从理论与实践结合上作了系统的阐述。 相似文献
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<正> 体育课是学校体育的基本教学形式,对体育课进行分析与评定是实现教育目标和教养目标的价值判断,是体育教学管理的基本环节;是总结教学经验,提高教师业务水平和教学质量的重要途径。通过对体育课的分析与评定,使教师能够及时了解教学成果和教学中所存在 相似文献
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黄渭铭 《哈尔滨体育学院学报》1991,(1)
道教养生思想是我国古代养生文化的重要组成部分,该养生思想创树于东汉三国,形成体系于两晋隋唐,昌盛于宋元,明清以后则逸出宗教转入社会。该思想的主要理论:形神合一的生命观,乐生恶死的人生观和天人合一的宇宙观。 相似文献
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黄渭铭 《山东体育学院学报》1985,(2)
一九八○年,胡耀邦同志曾经提出教师必须具备三个条件和能力:要有比较渊博的知识:要认真研究教育科学,懂得教育规律;要有高尚的道德品质和高尚的精神境界。胡耀邦同志所提出的三个条件和能力,是对所有教师的要求,当然也包括高校的体育教师,但体育教师和其它学科教师相比,既有共同的属性,也有其自身的特殊性。比如,体育教师不仅要在教室内上理论课,而更多的是在操场上身体 相似文献