有效进行体育器材管理 提升教师综合业务水平     

黄胜江  许波 《体育师友》2010,33(1):63-63

体育教师在体育教学中离不开体育器材,就如同人们吃饭离不开碗筷,几乎天天在用。而用过之后及时的整理与摆放,给体育教师无形中增加了一些负担,带来了耐心的考验。走进体育器材室,映人眼帘的通常是横七竖八散落一地的体育器材,俨然如同一个“百宝箱”。久而久之,不仅使体育器材容易丢失、加速损耗,更容易导致体育教师工作上形成懒散拖拉的坏习惯。俗话说“教师无小事,处处是教育”。如何能够让体育室窗明几净,物品摆放井井有条,全面提升体育教师综合业务能力是对新时期体育教师提出的一项具体要求。  相似文献   

网络教研魅力无限——记"体育在线"论坛首次教学研讨会     

黄胜江 《体育学刊》2008,15(6):112

2008年6月9日,在"体育在线"论坛即将步入2周年的时候,进行了一次大胆而又富有创造性的尝试,论坛开展了以"体育有效教学"为主题的网络教研.  相似文献   

论中国古代文人剧作中的君子形象     

黄胜江 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(5):91-100

君子文化在中国社会源远流长,君子人格作为一种理想人格被传统社会主流文化设置为人生标杆与价值象征,影响巨大。出于戏剧叙事的需要和文化心理的同构,古代文人剧作中出现了大量的君子形象。从忠烈君子、勇义君子、高行君子、多智君子、红粉君子5个方面,可系统梳理文人剧作中的"君子形象";结合代表性君子形象,对每一类君子形象类型可做忠、仁、智、勇、慧等品质内涵的阐释。中国古代文人剧作中的君子形象的塑造采取了隐喻、区隔、波染等书写策略。考察中国古代文人剧作中的君子形象,可对当代人格重构、当前品牌文化建设和当下文艺创作的提振提供积极的借鉴意义。  相似文献   

如何发挥体育小组长的力量     

黄胜江 《体育教学》2009,29(2)

在体育课堂活动中,体育组长是体育教师和体育委员的得力助手,是学习小组的带头人。充分发挥体育组长的作用,不容忽视。  相似文献