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61.
屈原作品中多次出现“荪”“荃”,而且常用来指称神灵或楚王。这到底是什么植物?王逸注为“香草”,宋代吴仁杰《离骚草木疏》考证为“水昌蒲”,但与诗中内容不合。本文从音义、木质化、用途、审美特征等方面考证,发现“荪”“荃”就是《周礼》中“孙竹之管”中的“孙竹”。  相似文献   
62.
黄露斯 《内江科技》2022,(12):144-145
为了提升学生舞蹈动作学习能力,夯实学生学习基础,本文就舞蹈基础训练教学实践为研究对象,对舞蹈基础训练的重要性进行阐述,对如何进行舞蹈基础训练,提出几点建议,希望对相关人士提供参考。  相似文献   
63.
基于AT89S52单片机超声波测距器的设计与制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
设计并制作了一种基于AT89S52单片机超声波测距器。系统设计线路简单,易于制作。经对系统扩展并提高测量精度后,可用于机器人避障或倒车雷达等。  相似文献   
64.
图式理论在英文报刊阅读教学中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文运用图式理论探讨了新闻英语图式在报刊阅读中建立的必要性及方法,为英文报刊阅读教学提供了新思路和新方法。  相似文献   
65.
最美的笑     
人物:周雅琴、张志诚、叶子(“我”)、小蝶(一)时间:开学第一天地点:教室(幕后,谈笑声起——)(铃声,谈笑声止。张志诚拿书,戴眼镜上)张:(微笑,环视一周)我叫张志诚,二十四岁。(拿粉笔转身,写下“张志诚”,字体遒劲有力)(周雅琴紧盯黑板上的字)张:(面带笑容)希望我能成为你们的朋友,现在我们开始上课。(台下窃窃私语后安静)(周雅琴无语,望黑板,又望张志诚)小蝶:(挑衅地)你打算怎样带好我们班?张:我也是这个班的一员,我与大家同在,我们共同努力就能让我们班建设得最perfect!(鼓掌,周雅琴微笑鼓掌)(二)时间:开学两周后地点:寝室(周雅琴提开水瓶…  相似文献   
66.
在毛泽东于湖南一师求学的五年半中,孔昭绶曾两度担任校长,两人结下了深厚的师生情谊。孔昭绶提出的"救国强种"教旨为培养毛泽东成为一位伟大的思想家、政治家,创造了良好的条件,搭建了良好的舞台。同时,毛泽东在校期间迅速成长、脱颖而出的过程,又深刻地影响着孔昭绶的教育改革思想。他们这种特殊关系,其实就是"教学相长"。  相似文献   
67.
黄露 《课外阅读》2011,(10):324-324
新课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的教学方法,完全改变了过去那种教师讲、学生听的教学方式,让学生更大程度地参与到课堂教学中来,关于“参与式”教学的操作,则主要靠教师运用手段来提高学生的学习兴趣。就我自身经历和体会而言,尝试在课文课堂上采用“活动”的形式来实现教学目标,特别是在枯燥的文言文教学中开展多种活动,着实取得了显著成绩。  相似文献   
68.
课前十分钟     
“叮铃铃……”的铃声打了两遍了,只见班主任老师脸煞白,神色慌张。飞快的朝教室奔来,同学们都坐立不安。都想早点知道老师今天有什么交代。  相似文献   
69.
屈原在推行变法中,提出了一个响亮的口号:“奉先功以昭下”,也就是要弘扬祖先功业,增强民族自尊自信,以振兴楚国。《离骚》用“帝高阳之苗裔”开头,“序其谱属”,正是诗人这一重要思想的具体表现。这里说的“苗裔”,就是后代的意思;“高阳”当然是屈原所要“奉先功”的重要人物。这点是非常清楚的。但是,这里的“高阳”到底指谁呢?自古以来,几乎所有《楚辞》专家学者都认为是指黄帝的孙子颛预。近来,笔者从屈原作品和许多有关历史资料中发现,诗人称颂的“高阳”,不是指颗硕,而是指舜帝重华。一、有关“高阳”的几种说法先秦…  相似文献   
70.
目前.我国高校的广告教育与市场人才需求有一定差距,专业方向的细分化是顺应社会、经济发展的教学理念的体现。培养学生的核心竞争力,应该依托所处高校的学科发展优势。本文首先分析了包豪斯教育理念对广告专业学生培养模式的启示,然后重点探讨了在艺术类高校中,如何依托设计艺术专业的优势,突出自身特色.注重学生人文素养与广告业务技能的双重培养。  相似文献   
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