基于GIS的中小学应急救援指挥系统的设计     

王翠玲  杜伟  王琳  马艳艳 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(4):12-15

以石家庄市为例,以GIS为平台,结合数据库系统,研究开发了中小学应急救援指挥系统.分析了此系统设计的原则、系统架构及特色、系统功能模块和系统的数据库设计,此系统的使用有利于在突发状态下进行通讯指挥,最大程度地预防和减小灾害造成的损失.  相似文献   

奥尔堡PBL模式下的课程与教学实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

年智英  杜翔云 《比较教育研究》2011,(11):86-90

奥尔堡PBL模式产生于奥尔堡大学建立之初,经过30多年的发展,已经成为基于问题学习模式的典型代表之一,引起世界各国的广泛关注。本文从课程、教学和评价三个方面详细地介绍了奥尔堡PBL模式的主要内容,并分析了奥尔堡PBL模式的特点,以期为我国高等教育教学改革提供参考。  相似文献   

语言与文化   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜学增 《德州学院学报》2011,27(1):1-9

语言与文化的关系已经不是什么新题目,中外学者对它的研究很早就开始了。尽管在某些方面已经取得了共识,但在另外一些方面人们仍在争论。这是一个令人神往的研究领域,有很大的学术研究意义和实用价值。本文不去涉及那些人们争论不休的方面,而是把那些基本已有共识的题目加以概述,便于大家了解和认识。文章主要讨论如下一些题目：文化的含义、语言也是文化、文化与概念范畴、语言与价值观、语言的相关性、第二种语言相关性。  相似文献   

基于SWOT分析农村教师教育培训的困境及发展策略     

杜春梅  冀志刚 《唐山师范学院学报》2011,33(6):144-146

农村教师教育培训是农村基础教育发展的基本保证,面临大力发展的机遇,但同时由于种种原因,也面临严峻挑战。认真分析农村教师教育的外部机会与威胁,根据农村教师教育培训的优势和劣势制定合适的发展策略,以求得生存与发展。  相似文献   

The Design of 3D Cooperative Learning System With Embedded Broker     

Fu-Chien KAO Jyun-Yi DU Chih-Hong WANG 《美中教育评论》2011,(1):14-24

Recently, the academic community has been giving much attention to cooperative learning system, a group learning method combined with pedagogy and social psychology. It allows group members to gain knowledge through collaborations and interactions. Nowadays, most Intemet cooperative learning systems are designed to provide students mainly with a convenient online environment to study theoretical courses but rarely with a 3D （three-dimensional） virtual reality to operate practical instruments. Hence, this paper designed a 3D online cooperative learning system for operating virtual instruments. By integrating with virtual reality, remote control parameter transmission and embedded broker techniques, this system gives learners not only a cooperative learning environment via networking to jointly operate the 3D virtual instruments （for example, multi-meters, power supplies and oscilloscopes）, but also the functions of instant messages and 3D puzzles to interact with one another. Therefore, learners can effectively improve learning interests and results. Besides, the proposed embedded broker also provides service capabilities similar to that of a high-end server system, and significantly reduces the system costs.  相似文献   

胸中自有青山在 何必随人看桃花——林语堂写作观探询     

杜兴梅 《韩山师范学院学报》2011,(5):44-50

林语堂是学贯中西、誉满天下的小说家和散文家,他的写作观渗透在他的小说、散文、文化著作和传记文学中。探询他的写作心理,观照其写作理念及审美特征,对于全面解读林语堂的文化思想和指导现代写作都大有裨益。  相似文献   

Video retargeting using optimized crop-and-scale     

薛银珠  杜欢  刘志  张兆杨 《上海大学学报(英文版)》2011,15(4):331-334

Mobile devices are increasingly powerful in multimedia transmitting and browsing. However, the small screen and different aspect ratios of mobile devices lower visual quality while watching images or videos. Video retargeting is aim at fitting an existing video into arbitrary size and aspect ratio. Previous content-aware retargeting methods are mostly high computational cost, which limits their applications on the portable devices with low computation ability. In this paper, a new crop-and-scale approach is presented to adapt video to better suit the target display. We automatically find the optimal parameters of cropping window using the dynamic programming method, and then scale it to fit the target display. The cropping window can smoothly shift during a shot to follow the movement of important objects. The retargeting results using our approach introduce no deformation and jitter effects over the whole video. Experimental results show the success of our approach on adapting a variety of source videos to small display sizes.  相似文献   

激发大学生村官成就动机的意义和策略     

杜文好 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):29-31

成就动机是促使个体趋向成就目标,产生成就行为的一种内部推动力量。激发大学生村官的成就动机有利于提高大学生村官的综合素质,在农村广阔的舞台上成就事业,为新农村建设作出贡献。激发大学生村官的成就动机应当引导大学生村官合理定位成就目标,引导大学生村官对成败积极归因,开展大学生村官成就动机的培养和训练工作,用成功的事例激励大学生村官,完善对大学生村官的绩效考核制度,为大学生村官提供相关社会支持。  相似文献   

教育神经科学研究进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

佘燕云  杜文超 《开放教育研究》2011,17(4)

教育神经科学通过探索有关学习的脑机制,为学习科学研究提供生理学研究视角。文章首先对教育神经科学的内涵、发展及脑功能成像技术进行简要的介绍;继而对教育神经科学的主要研究内容进行论述,包括脑的功能结构与发展研究、语言学习的脑机制研究、数学学习的脑机制研究,以及情绪发展的脑机制研究;最后,描述了教育神经科学面临的困境,并提出教育神经科学未来的研究方向。  相似文献   

新时期写作学理论建设的拓荒者——评刘锡庆的写作学理论研究与贡献     

杜福磊 《广播电视大学学报》2011,(1):51-57

半个世纪以来,刘锡庆在对写作学基础理论研究的全面性、对汉语写作"读""写""教"理论研究的系统性、确立写作学科独立意识的明确性、构建现代写作学理论体系的完备性、对写作学原理探索的独到性、对中国写作理论史研究的深刻性等方面,做出了重要的理论建树;为新时期现代写作学的理论建设与发展做出了不可磨灭的贡献.  相似文献