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81.
针对"道路交通控制"课程实训教学资源单一且设备不足的现状,本文提出利用现代信息技术的优势,开发交互式虚拟实训动画、交互式交通仿真实训动画、交通信号控制实训录像等实训素材,构建"道路交通控制"立体虚拟实训平台,形象地展现系统原理,丰富教学资源.使用该平台,学生在过程考核、操作合格率等方面均具有较大的提升. 相似文献
82.
为了克服汽车理论教学中实验课程难以完全开展的不足,提出了利用计算机仿真模拟技术来促进教学实验改革的建议。针对课程的特点,研究了将AVL/Cruise仿真软件引入汽车理论实验教学的可行性,探讨了软件可实现的功能、对学生学习的帮助程度以及实际的教学效果。实践证明:该仿真平台能够增加汽车专业学生的学习积极性,提高学生对汽车理论的认识水平和理解深度,适合在汽车专业汽车理论课程的实验教学中推广应用。 相似文献
83.
合法化是公共政策形成过程中的一个重要环节,是政策方案实现向政策执行转化进而获得政策效力的关键步骤。程序简易规范、过程公开透明、结果体现民意是公共政策合法化应该坚持的基本原则。然而,在中国的公共政策实践中,依然存在政策方案缺乏合理性、社会公众参与意识淡薄、参与能力有待提升、合法化程序缺乏规范性、缺乏法律保障和制度规范等突出问题。将更多的民主政治改革力量深入到合法化过程中已势在必行。因此,应在政策规划阶段确保政策方案的合理性;培养社会公众民主政治素养和参与意识,提升社会公众参与能力;强化职能机构对合法化的认识,为合法化提供制度保障。 相似文献
84.
管建福 《深圳信息职业技术学院学报》2011,(4):57-62,45
提问是一种重要的教学手段和常用的教学方法。研究提问的功能、要素、原则、方法和案例,对于提高课堂教学效率具有重要意义。 相似文献
85.
设a,b都是正整数.本文证明了:对不小于b+2/2的正整数m,n,若f(n)=[1/2((a+n2-b)～(1/2))]+[1/2(a-n)],g(m)=[1/2(a-((m2-b)～(1/2))]+[1/2(a+m)],则必有f(n)=g(m). 相似文献
86.
对随动转向照明系统(AFS)的发展现状、构成和工作原理进行了分析,在此基础上提出了一种基于道路环境感知的汽车前照灯智能随动转向系统。该系统运用先进汽车底盘集成控制技术、GPS技术及汽车总线技术,采集道路环境信息作为AFS系统的输入,提出了基于道路环境感知的AFS系统的控制方案,并对系统硬件构成、软件流程和随动转向模型进行了阐述。 相似文献
87.
管仕福 《衡阳师范学院学报》2011,32(2):12-16
从历届党章的变化看党内民主的发展,党内民主建设主要有以下特征:一、发展历程曲折;二、以加强权力监督为先导;三、以扩大和维护党员的权利为根本;四、以完善代表大会制为保证;五、谨慎地完善党内选举制。 相似文献
88.
关燕云 《太原大学教育学院学报》2011,(3):44-47
新课程理念下如何根据学科特点,结合学生学情,创新设计和运用好新课程导学案,并以此导学案的运用为平台,进行高中课堂教学改革。 相似文献
89.
90.
关永承 《黑龙江教育学院学报》2015,(5)
翻转课堂教学也称“反转课堂式教学模式”,是一种全新的教学模式。翻转课堂在我国还处于起步阶段,但已成为教育界热议的话题。对于这一新兴的教学模式,教育工作者应该积极研究和探索,用一分为二的方法,用其利而避其弊。 相似文献