全文获取类型
| 收费全文 | 12959篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 10017篇 |
| 科学研究 | 1248篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 442篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 393篇 |
| 信息传播 | 887篇 |
出版年
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 61篇 |
| 2019年 | 102篇 |
| 2018年 | 2265篇 |
| 2017年 | 2174篇 |
| 2016年 | 1644篇 |
| 2015年 | 176篇 |
| 2014年 | 176篇 |
| 2013年 | 415篇 |
| 2012年 | 267篇 |
| 2011年 | 735篇 |
| 2010年 | 882篇 |
| 2009年 | 464篇 |
| 2008年 | 689篇 |
| 2007年 | 1175篇 |
| 2006年 | 102篇 |
| 2005年 | 422篇 |
| 2004年 | 471篇 |
| 2003年 | 375篇 |
| 2002年 | 145篇 |
| 2001年 | 17篇 |
| 2000年 | 35篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 26篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1976年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1970年 | 1篇 |
| 1943年 | 1篇 |
| 1942年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
Laura Carter 《Cultural and Social History》2016,13(1):23-41
Studies of mid-twentieth century education in England and Wales have conventionally hinged on the 1944 Education Act, foregrounding policy over practice. This article considers the significance of the inter-war progressive educational movement for postwar educational developments. It presents a case study of one teacher who was active in the early ‘experimental’ years of secondary modern education, suggesting that this period was important in the making of ‘modern’ education. It seeks to complicate both negative and positive readings of ‘meritocracy’ in postwar educational history. This article also highlights the paucity of available source material for the study of the secondary modern school, arguing that attention should be paid to well-documented cases, placed in context. 相似文献
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.