全文获取类型
| 收费全文 | 44843篇 |
| 免费 | 915篇 |
| 国内免费 | 1267篇 |
专业分类
| 教育 | 31128篇 |
| 科学研究 | 6038篇 |
| 各国文化 | 39篇 |
| 体育 | 3448篇 |
| 综合类 | 3128篇 |
| 文化理论 | 88篇 |
| 信息传播 | 3156篇 |
出版年
| 2024年 | 24篇 |
| 2023年 | 97篇 |
| 2022年 | 574篇 |
| 2021年 | 1179篇 |
| 2020年 | 874篇 |
| 2019年 | 605篇 |
| 2018年 | 413篇 |
| 2017年 | 574篇 |
| 2016年 | 503篇 |
| 2015年 | 1573篇 |
| 2014年 | 2289篇 |
| 2013年 | 2875篇 |
| 2012年 | 3408篇 |
| 2011年 | 3771篇 |
| 2010年 | 3641篇 |
| 2009年 | 3432篇 |
| 2008年 | 3546篇 |
| 2007年 | 3490篇 |
| 2006年 | 3426篇 |
| 2005年 | 2823篇 |
| 2004年 | 1923篇 |
| 2003年 | 1561篇 |
| 2002年 | 1493篇 |
| 2001年 | 1229篇 |
| 2000年 | 756篇 |
| 1999年 | 321篇 |
| 1998年 | 161篇 |
| 1997年 | 105篇 |
| 1996年 | 95篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 35篇 |
| 1993年 | 49篇 |
| 1992年 | 39篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 21篇 |
| 1989年 | 17篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1970年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
21.
就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。 相似文献
22.
采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查，为体育教学改革的实施，促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。 相似文献
23.
论高校体育教学中的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的变革和发展，给德育赋予以新的内容、新的思想。在市场经济迅速发展、大力提倡素质教育的今天．整个教育面临着新的问题。通过对高校体育教学特点的分析，以及对高校体育教学中德育内容的探讨，提出在高校体育教学中进行德育渗透的途径与方法。 相似文献
24.
中等学校师资培训是保证基础教育质量的重要环节。尽管师资培训体系已初步形成,但培训的理论、目标、内容、考核机制和跟踪管理都有不足之处。这就要求改变师资培训的观念,树立学习型组织的理论和终身教育、自主性培训以及培训福利化的观念,将师资培训与实施教师职务聘任制相结合,重视教师综合素质的培养,提高师资培训的成本效益。 相似文献
25.
26.
谈研究生体育工作的理论与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
通过对我国研究生体育现状的调查分析，提出了以贯彻实施《全民健身计划纲要》为契机，为研究生开设体育课，组织研究生参加体育俱乐部活动，使研究生体育工作制度化、科学化。 相似文献
27.
论嫉妒 总被引：5，自引：0，他引：5
王玉美 《滨州教育学院学报》2001,(1)
嫉妒是社会差异化进程中一定历史时期的产物。心理距离是嫉妒产生的主观心理条件 ,时空距离是嫉妒产生的客观环境条件。嫉妒具有针对性、排他性、破坏性和隐蔽性特征。虽然嫉妒具有破坏性 ,但并非所有的嫉妒都是消极的、病态的。它是公正的监视器 ,它可以激发求胜心。建立公正、合理、可操作的量化管理制度 ,建立多元化的价值体系 ,为个体发展创造机会等措施 ,可疏导、淡化非理性嫉妒。 相似文献
28.
吴衡明 《体育成人教育学刊》2005,21(5):88-89
通过对武汉地区中职院校体育与健康课程内容实施现状的调查,指出现行中职院校体育课程内容存在的问题并进行分析,针对存在的问题提出了具体的发展对策. 相似文献
29.
高校体育教师的生命力来自于体育科学研究。高校体育教师必须与体育科学研究紧密的联系在一起。高校体育科学研究就是以高校体育教育现象和体育教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻体育教学规律及有体育教育途径和方法的科学实践活动.努力提高高校体育教师的体育科学研究水平,有利于提高高校体育教师的整体素质,有利于教育科研的发展,提高教育质量。 相似文献
30.
吴仲禹 《临沧教育学院学报》2006,15(4):18-20
如今，文化发展越来越受到重视，文化发展被视作一种产业。为适应时代发展需要，耿马文化发展工作也到了探索以“市场化运作模式”替代“传统工作模式”这一课题的时候。 相似文献