全文获取类型
| 收费全文 | 99820篇 |
| 免费 | 1686篇 |
| 国内免费 | 3233篇 |
专业分类
| 教育 | 71643篇 |
| 科学研究 | 11181篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 9688篇 |
| 综合类 | 7650篇 |
| 文化理论 | 38篇 |
| 信息传播 | 4529篇 |
出版年
| 2024年 | 49篇 |
| 2023年 | 225篇 |
| 2022年 | 1090篇 |
| 2021年 | 2052篇 |
| 2020年 | 1753篇 |
| 2019年 | 1306篇 |
| 2018年 | 738篇 |
| 2017年 | 1091篇 |
| 2016年 | 957篇 |
| 2015年 | 3324篇 |
| 2014年 | 4903篇 |
| 2013年 | 6038篇 |
| 2012年 | 6986篇 |
| 2011年 | 9030篇 |
| 2010年 | 8281篇 |
| 2009年 | 7909篇 |
| 2008年 | 8288篇 |
| 2007年 | 7930篇 |
| 2006年 | 7445篇 |
| 2005年 | 6258篇 |
| 2004年 | 5766篇 |
| 2003年 | 3853篇 |
| 2002年 | 3688篇 |
| 2001年 | 2693篇 |
| 2000年 | 1467篇 |
| 1999年 | 342篇 |
| 1998年 | 169篇 |
| 1997年 | 167篇 |
| 1996年 | 126篇 |
| 1995年 | 89篇 |
| 1994年 | 93篇 |
| 1993年 | 112篇 |
| 1992年 | 65篇 |
| 1991年 | 70篇 |
| 1990年 | 50篇 |
| 1989年 | 46篇 |
| 1988年 | 24篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 24篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 27篇 |
| 1981年 | 20篇 |
| 1980年 | 20篇 |
| 1979年 | 21篇 |
| 1978年 | 26篇 |
| 1977年 | 34篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1852年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
961.
小学教育专业双语师资培养实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张素云 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):78-81
小学双语教学的实验已成为当前基础教育改革的一个亮点,越来越多的学校和教师青睐双语教学,实践双语教学。双语教学研究也成为我国基础教育研究的一个热点。师资问题一直是双语教学实施的一个关键问题。专家认为双语师资的培养已成为能否继续搞好双语教学的关键。本文将对南京晓庄学院小学教育专业双语师资培养实践进行探讨,并对小学双语师资的培养目标、课程设置、培养实践加以阐释。 相似文献
962.
畅销书何以畅销--畅销书构成要素刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉 《湖州职业技术学院学报》2005,3(3):62-64
畅销书因其销量大，能获得较高的经济效益，而成为每家出版社追求的目标。畅销书的构成要素有选题策划、编创形式、时效性和宣传等。 相似文献
963.
章小谦 《江西教育学院学报》2003,24(2):92-95
把科举制放在儒家文化的大背景下考察，可以发现科举制是封建专制主义与儒家德治主义相结合的必然产物。但是，由于儒家德治主义以德取士的人才观是以伦理主义为价值取向，而科举制的实际运作过程却是以智识主义为价值取向，两者之间存在着内在的冲突，科举制不但难以实现儒家德治主义以德称位的政治理想，而且也不可能转纪为现代的文官考试制度。 相似文献
964.
动态知识团队心理契约的建立 总被引：10，自引：0，他引：10
本文从分析建立动态知识团队的必要性和知识员工的特点入手，对如何管理好动态知识团队提出了新的观点；需要改变传统的绩效考核与激励办法，强调对知识员工进行兑现承诺的激励和对其价值观进行报偿；认为只有那些能够与员工达成心理契约的管理者才能成为真正的团队领袖。 相似文献
965.
语篇组织成分之间语义关系的建立需要衔接手段来实现.从语义关联方式来看,衔接手段可分为衔接类(指称衔接、结构衔接、词汇衔接)和连接类(显性连接和隐性连接).从形式特征来看,指称衔接、结构衔接、以及显性连接更具标记性,由此形成的语义关联也较显明易辨. 相似文献
966.
张俊霞 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(2):31-33
介绍了汽车多路复用传输系统的优点，拓扑结构，传输介质，通信协议及常见典型结构，给出了采用不同网络协议的汽车多路复用传输系统常见的故障诊断方法。 相似文献
967.
河北广播电视大学开放教育教学模式研究小组 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):10-14
网络环境下多元化指导型教学模式是我们以毛泽东同志"矛盾论"和"实践论"理论、"学与教"理论、建构主义理论为理论基础,经过五年多的不断探索,并结合现代远程开放教育的规律和各专业与课程的特点,逐步提炼、升华形成的.本模式突出网络平台的应用,突出教师的导学,充分考虑学生的个体差异,注重对学生自主学习的引导和学习能力的培养.在模式实施的过程中,教师应充分考虑到学生学习策略的多元化差异,积极改造学生学习策略中的不合理因素,及时制订或调整教学目标与教学策略,采取最适合的教学手段完成导学任务,使学生不仅学习专业知识,还可以掌握现代信息技术,形成团体协作精神,逐步提高综合能力和素质,从而实现人才培养的目标. 相似文献
968.
电脑的普及,因特网的广泛应用,不仅给人们的生活带来巨大的变化,而且给文学艺术发展创造了广阔的空间。电子书写、以机换笔、人机交互是网络艺术发展之必然。一时间,网络世界呈现出众声喧哗的局面。然而,这只是表面现象,拨开这层面纱,仍可追寻到网络艺术所遵循的规则。顺应时势,网络艺术主体进行自我意识重构,并彰显于网络艺术作品这一独特世界。 相似文献
969.
阐述了三坐标测量仪数据采集在逆向工程中的重要作用.通过研究三坐标测量仪数据采集的基本原则和路径规划方法,提出了基于三坐标测量仪的特征线数据采集方法,实现了基于三坐标测量仪的简单型面及自由曲面的数据快速采集. 相似文献
970.
南阳地区农村土地资源开发利用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对南阳地区农村土地资源利用现状进行分析,指出存在问题,提出持续利用对策。 相似文献